Сообщество - Читатели VIKENT.RU
Добавить пост

Читатели VIKENT.RU

1 211 постов 150 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

Генерал Маргелов — «Первым пойдёт мой сын Сашка!»

Своё начало суперпроект берет на рубеже шестидесятых — семидесятых. Тогда у командующего Воздушно-десантными войсками генерала армии Василия Маргелова вызревает смелая и, на первый взгляд, неосуществимая мысль: десантировать людей прямо в технике, а не раздельно, как это делалось до этого. В боевых машинах десанта (БМД) воины прыгали бы на землю и сразу же шли в атаку. Революционная мысль! Тем самым достигался существенный выигрыш во времени, повышалась мобильность десантных подразделений.

Генерал Маргелов — «Первым пойдёт мой сын Сашка!» Василий Маргелов, День в истории, Памятная дата, Десант, Видео, YouTube, Длиннопост

1 КСД в воздухе... Рядом «парит» майор А.А.Петриченко, заслуженный мастер парашютного спорта, отделившийся от комплекса в соответствии с заданием

Идея все больше захватывала командующего. Но как ее материализовать?

Там к тому времени служил и младший из пяти сыновей командующего, Александр Маргелов. Он окончил Московский авиационный институт, работал в Центральном конструкторском бюро, которое занималось созданием космических аппаратов. Но на каком-то этапе, почувствовав, что биография «лунников» завершается, он обращается к отцу. Тот идет навстречу, переводит его офицером в научно-технический комитет ВДВ. Поясняет: «Согласен, что в КБ сидеть не дело, настоящие мужики в Воздушно-десантных должны служить. Обещаю, что скучно тебе не будет». Так и вышло. Александр служил в Москве, но каждый год 6-8 месяцев проводил в командировках, на испытаниях парашютных систем. Остряки это назовут «протекцией по-маргеловски».

Словом, в научно-техническом комитете Воздушно-десантных войск в начале семидесятых собрались люди, которых отнюдь не прельщала кабинетная работа.

Опыт сброса БМД на многокупольных парашютных системах и специальных платформах к концу 1972-го был накоплен уже достаточно большой. Новые эффективные машины десантники с успехом применяли на крупных тактических учениях. Они принимали их с неба, «расконсервировали» и вступали на них в «бой».

Однако были и минусы

Самая большая сложность состояла в следующем. С самолетов разных типов сбрасывали от одной до четырех машин, экипажи прыгали за ними. Порой десантники рассеивались на расстоянии до пяти километров от своих БМД и подолгу искали машины.

Командующий ВДВ генерал армии Василий Маргелов, участник пяти войн, прекрасно понимал, что при значительном разбросе десантников и техники боевая задача может оказаться невыполнимой — противник уничтожит большую часть десанта сразу после приземления. И закипела работа над проектом.

Однако идея долгое время оставалась нереализованной: не было разрешения на подобное десантирование. Несколько раз генерал Маргелов, заручившись поддержкой начальника Генштаба маршала Виктора Куликова, ставит вопрос перед министром обороны СССР маршалом Андреем Гречко. Однако тот был непреклонен.

Как удалось сломить неуступчивость министра? Рассказывают, что однажды генерал Маргелов привел свой самый крутой, как сегодня принято говорить, аргумент, бросил в «бой» свой главный козырь. Маршал Гречко на очередную просьбу Маргелова об испытаниях начал говорить о чрезмерном риске в осуществлении проекта «Кентавр», а затем спросил:

— Ты хоть понимаешь, Василий Филиппович, на что идешь? И потом, кого посадишь в машины?

— Надежных, проверенных офицеров-десантников. Первым пойдет мой сын Сашка! Он согласен.

Андрей Гречко, не найдя больше слов, лишь развел руками: мол, раз так, проводи испытания.

Генерал Маргелов — «Первым пойдёт мой сын Сашка!» Василий Маргелов, День в истории, Памятная дата, Десант, Видео, YouTube, Длиннопост

2 Завтра эксперимент. Командир экипажа «Кентавр-1» гвардии подполковник А.Г.Зуев и наводчик-оператор старший лейтенант А.В.Маргелов готовы «оседлать» диковинного зверя

5 января 1973 года произошло первое десантирование экипажа внутри боевой машины. Эксперимент удался в целом, он подтвердил идею командующего, теперь десантники сразу после приземления могли вступать в бой.

Первыми были: на месте механика-водителя боевой машины командир экипажа подполковник Леонид Зуев и наводчик-оператор — старший лейтенант Александр Маргелов

Повторить проект «Кентавр», если верить западной печати, пытались французы, посадившие, на всякий случай, в боевую машину человека, приговоренного к смертной казни. Попытка, к слову, единственная за рубежом, не удалась — человек погиб.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Да, время одиночек миновало: в том смысле, что Антенна не смог бы собрать свою машину, не используя труд и идеи других людей. Над повышением ёмкости машинной памяти работали десятки институтов, они создали биоблоки, которые Антенна применил в своей машине. Однако выбирать дальние проблемы и искать их решение чаще всего приходится в одиночку. Антенна прав: тут просто ещё нечего делать целому коллективу. Это дальняя разведка, и незачем (да и невозможно) ходить в неё всей армией. Нет, время таких одиночек не миновало! Чем быстрее наступает наука, тем важнее для неё разведка».

Этот и еще 35 материалов VIKENT.RU по теме Неравномерность развития систем...

2) Видео: ТВОРЧЕСКАЯ ЭКСПАНСИЯ

Источники

В БОЙ НА «КЕНТАВРЕ». ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ СРЕДСТВ ДЕСАНТИРОВАНИЯ ЭКИПАЖА ВНУТРИ БОЕВОЙ МАШИНЫ http://otvaga2004.ru/bronya-pehoty/ifv-history/na-kentavre/

Фото:

  1. КСД в воздухе... Рядом «парит» майор А.А.Петриченко, заслуженный мастер парашютного спорта, отделившийся от комплекса в соответствии с заданием

  2. Завтра эксперимент. Командир экипажа «Кентавр-1» гвардии подполковник А.Г.Зуев и наводчик-оператор старший лейтенант А.В.Маргелов готовы «оседлать» диковинного зверя

Показать полностью 2 1

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи?

Авторы: Кыркалова Т. В., Каримов А. А.

Представьте, что Вы студент, и Вы прошли отбор, чтобы поучаствовать в международном образовательном мероприятии для молодёжи.

Что Вы ожидаете?

— на мероприятии Вам удастся получить практические рекомендации от Экспертов (с большой буквы),

— развить полезные навыки,

— завести новые контакты,

— а также продвинуть свои проекты и разработки.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Давайте разберёмся, так ли это на самом деле: получится ли решить эти задачи при поездке на мероприятие и с чем предстоит столкнуться студенту на подобных мероприятиях.

Авторы съездили на международный молодёжный тренинг-семинар и провели его анализ, собрали ошибки, допущенные Организаторами с позиции его Участников. Данный материал будет полезен тем, кто решит организовать собственное развивающее мероприятие для молодёжи, чтобы подстраховаться от возможных ошибок.

Ошибка № 1. Формальный отбор на мероприятие, из-за чего на мероприятие попадают Участники без профессиональных целей.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Несмотря на то, что был отбор на мероприятие, по факту приехали Участники, не имеющие профессиональных целей. Если обратить внимание не на слова, а на их действия — многие приехали веселиться, бухать, закупаться вещами, гулять... Возможно, такая ситуация произошла из-за того, что отбор шёл только на основании слов Участников (нужно было заполнить только анкету), но без проверки их реальных действий, результатов. Плохо это тем, что если на международное мероприятие едут Участники, которые хотят завести полезные контакты и в итоге сотрудничать после мероприятия, выходит, что КПД остаётся низким. По подсчётам авторов материала — только с 10% аудитории, вероятно, получится деятельное сотрудничество...

Ошибка № 2. Пересказывать описательные знания, которые Участники никак не могут применить на практике. Усиление: не всегда ссылаться на источники данных.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

На образовательных сессиях затрагивалась тема формального, неформального и внеформального образования — что отличает эти типы друг от друга. Послушать про это, возможно, и интересно, но как это применить — непонятно.

Допустим, Вам сообщили о том, что в неформальном образовании существует принцип «безопасной среды», но не даны приёмы, как именно эту безопасную среду сформировать. Соответственно, эти знания фактически не применимы.

Более подробней об описательных и инструментальных знаниях можно почитать по ссылке: https://vikent.ru/enc/2986/

Ссылки на авторов, откуда были взяты данные шли в единичных случаях. Например, непонятно, откуда была взята классификация форм образования, упомянутая ранее; также использовались аналоги бизнес-плана. За чьим авторством — непонятно. Единственное на что была ссылка — на цикл старины Колба, который — в свою очередь не ссылался на работы И.П. Павлова...

Про недостатки цикла Колба можно узнать из материала: Цикл Дэвида Колба и теория поэтапного формирования умственных действий

Возможно, Вы спросите, а почему мы акцентируем внимание на ссылках? Всё очень просто — если мы корректно цитируем источник, наиболее волевые и любопытствующие Участники могут в будущем перепроверить и узнать, а не исказили ли уважаемые Спикеры данные, которые используют.

А так, без ссылок, может сложиться ложное впечатление, что всё, о чём говорят Спикеры — это их личные придумки.

Полезный материал для фильтрации источников и отбора наиболее качественных: https://livrezon.com/publication/dmitrii-matveev-informacionny-filtr-kak-proveryat-informaciu

Ошибка № 3. В программу не заложены навыки, которые Участники осваивают в ходе обещанного тренинга.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Тренинг не может быть просто так — он всегда направлен на постановку какого-либо навыка или компетенции. При том навык ставится через действия. Что может быть навыком? Например, умение задавать качественные вопросы и извлекать знания, умение выступать публично, умение решать конфликты и т.д.

В программу данного мероприятия, похоже, не была заложена постановка каких-либо конкретных навыков, которыми могли овладеть Участники. Например, на мероприятии пытались обучить составлению бизнес-плана для создания проектов. При старте его составления было сделано предупреждение: что проблему, вокруг которой строится бизнес-план — нельзя выдумывать. Но большая часть Участников всё равно выдумывала её. Например, одна из команд решала следующую проблему: «Отсутствие устойчивых ценностных ориентиров». Сразу можно задастся вопросами: а почему это — проблема, каковы следствия данной проблемы? Кому она мешает, для кого данная проблема актуальна?

Другой пример всё с тем же бизнес-планом. Сам Спикер декларировал, что нужно проводить исследования, чтоб заполнить бизнес-план, но не было обучения или каких-то конкретных рекомендаций, как проводить это самое исследование. Ситуация обострялась ещё и тем, что заполнение пунктов бизнес-плана было ограниченно по времени: около 20 минут на пункт. Риторический вопрос: помогает ли декларирование абстрактных рекомендаций? На наш взгляд, нет.

Ошибка № 4. Трансляция мифов о профессиональных результатах и творчестве.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Один из тезисов, приведённый ведущей тренинг-семинара: «знания и опыт группы всегда больше опыта Эксперта». Почему это неверно? Данный тезис бьётся и абсолютно бытовыми примерами. Попробуйте собрать целую группу детсадовцев и дать им задачу по физике седьмого класса и сравнить, кто будет эффективней решать эту задачу: семиклассник-олимпиадник или группа детсадовцев? Думаем, ответ очевиден...

Рекомендуем изучить по теме профессионального / творческого результата:

  • Как оценить творческий / креативный Результат по И. Л. Викентьеву: https://vikent.ru/230/5/

  • 3 типовых стереотипа о Творчестве: откуда они берутся? Статья К. Д. Короткевич: https://poznyakova.com/pattern

Также на мероприятии упоминались другие мифы и стереотипы. Например, относительно важно применения эмоционального интеллекта при решении профессиональных задач. Разбор мифов вокруг эмоционального интеллекта требует отдельного внимания и заслуживает своей статьи. Если Вы хотели бы получить развёрнутый ответ — пишите по нашим контактам, указанным ниже. В личных сообщениях постараемся дать развёрнутый ответ.

Ошибка № 5. Обсуждать профессиональные задачи, актуальные проблемы и полученный опыт на мероприятии на уровне эмоций, без аргументации, поиска типовых ошибок, полезных рекомендаций для работы.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Практически после каждого упражнения Организаторы сажали Участников в круг и предлагали провести рефлексию. При этом любая рефлексия начиналась с вопроса: «Что я почувствовал при выполнении упражнения?». Если отвечая на этот вопрос, Участник переходил к практической пользе упражнения, его возвращали на уровень эмоций: «Нет, сначала расскажи, что ты почувствовал!». Мы вовсе не против эмоций, но нам неизвестно, когда профессиональные (!) задачи решались обсуждением личных эмоций, рефлексии...

Рекомендуем ознакомиться, на каких уровнях понимания / моделирования можно работать при решении профессиональных задач: https://vikent.ru/230/7/

Ошибка № 6. Выдумывать решения актуальных проблем «из верхней головы», в ограниченное время, без предварительного исследования проблемы, анализа лучших практик.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Одно из заданий было следующим: Участникам было необходимо вспомнить лучшие практики по определённой теме. Дальше Участники оценивали эти практики по трём критериям: эффективность, интерес молодёжи и доступность. Важно понимать, что оценка практик шла «из головы», цифры расставлялись наугад — а как по-другому Вы оцените что-либо, если у Вас нет статистики, нет исследований и т.д.?

На следующем этапе нужно было «включить креативное мышление» и придумать варианты усовершенствования практик. Сами задания на мероприятии выполнялись в условиях временных ограничений. Например, на то, чтобы заполнить целевую аудиторию проекта, который разрабатывали Участники, выделялось 3 минуты. Понятно, что о реальных пользователях проекта не может идти речи, так как за такой промежуток времени никого не удастся опросить и целевая аудитория будет выдумана.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост
Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Ошибка № 7. После включения Участников в процесс через физические упражнения происходила потеря внимания через долгую вступительную речь Организаторов / приглашённых Спикеров и работу в группах, на которую было выделено много времени.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Одна из характерных черт тренинга — это интенсивное обучение через различные действия Участников, а не через схемы, концепции и разговоры. В начале каждой сессии Участников действительно включали в процесс через физическую разминку, но дальше внимание терялось.

В первый день шла долгая вступительная речь Организаторов и приглашённых Спикеров про их проекты, проблемы молодёжи и сохранение исторической памяти и т.д. В других случаях шло объяснение какого-либо материала — например, в чём отличие формального, неформального и внеформального образования.

На некоторые задания в малых группах выделялось большое количество времени. Например, в течение 40 минут Участники должны были обсудить, как каждый из них связан со Второй Мировой войной (пояснение — тематика мероприятия была исторической направленности). Конечно, некоторые справились быстрее, и обсуждение пошло на отвлечённые темы.

Ошибка № 8. Неумение собрать всех Участников по расписанию.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Участники пропускали программу и занимались тем, что ходили гулять, отсыпались после бухания ночью, ездили закупаться в торговых центрах подарками для родных.

Организаторы использовали методы принуждения / запугивания, что Участники будут самостоятельно всё оплачивать, если не будут присутствовать. Последние дни показали, что это было блефом, так как некоторые Участники продолжали пропускать мероприятие. Очень похоже, что Организаторы знали о закономерности, что Участники приезжают на них далеко не за образовательной частью, так как в первый день отшучивались: что у некоторых может болеть голова рано утром, поэтому они настоятельно рекомендовали высыпаться ночью.

Возможно, это нерешённая задача на уровне темы: как организовывать молодёжные мероприятия так, чтобы молодёжь на них не набухивалась?

Понятно, что такие Участники лишь паразитируют на ресурсах Организаторов и ничего полезного не отдают как для других Участников во время мероприятия, так и после для общества, хотя, по задумкам Организаторов, должны реализовать полезный проект.

Ошибка № 9. Не учёт физиологических эффектов, влияющих на продуктивность.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Много еды... Организаторы кормили Участников 5 раз в день. Естественно, в обеденное время и ближе к вечеру Участники были вообще никакие. Участники вместо работы хотели спать. Явно желания спать усиливалось ещё групповыми эффектом, что окружающие люди демонстрировали, что не хотели работать и другие, работоспособные Участники тоже сдавались и переставали работать.

Ошибка № 10. Неиспользование Участников как помощников в организации мероприятия.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Один из авторов статьи делал запрос Организаторам, что может выступить с материалами, но запрос отклонили. В конце Организаторы озвучили, что некоторые Спикеры не смогли принять Участие в мероприятии, и они хотели бы, чтобы Участники мероприятия обозначили, как они могут быть полезны Организаторам в будущем. Видимо, для того, чтоб иметь достаточное количество Спикеров на свои мероприятия.

Есть надежда, что эта ошибка будет исправлена.

Ошибка № 11. Непринятие критики, оправдывание своих ошибок, слабых решений.

Как НЕ развить молодёжь, или 11 ошибок проведения мероприятия для молодёжи? Принятие решений, Тренинг, Видео, YouTube, Длиннопост

Был приглашен Спикер, который должен был выступать по теме мифов вокруг СССР, но он скатился в обсуждение современной повестки и тематики фальсификаций, но провалил эту тему, так как не ответил на ключевой вопрос: как отличить реальный факт от фальсификации и подчеркнул, что это невозможно. Когда Участники говорили, что его выступление было топорным и пропагандистским, Организаторы оправдывали это тем, что всё равно из его выступлений можно было почерпнуть полезную информацию. Какую? Непонятно.

Другой пример: Организаторам была озвучена проблема, что Участники задавали больше слабые вопросы Спикерам и предложение конструктивно обсудить эту проблему, найти решение. На что Организаторы ответили, что использовать формулировку «слабый» вопрос — некорректно и мы можем кого-то обидеть. Но конструктивного обсуждения после предложения — не последовало.

Рекомендуем к просмотру профессиональный материал о слабых и качественных вопросах Кыркаловой Т. В.:

Чек-лист подготовки развивающего молодёжного мероприятия

Разработка программы мероприятия:

  1. Включена ли в мероприятие информация, которую Участники могут применить на практике со ссылками на первоисточники? Даются ли инструментальные рекомендации?

  2. Используемые данные — не мифы? Была ли проверка, на чём были основаны данные, которые используются в программе: на большом массиве статистики или это единичные примеры, или вообще, это гипотезы авторов?

  3. На каком уровне будет решаться поставленная задача: на уровне эмоций и самопсихотерапии или на уровне практическом: что делать, что НЕ делать?

  4. Для решения проблем будут использоваться методики или нужно будет выдумывать решение из головы?

  5. Какие навыки получат Участники в ходе мероприятия? Каким образом эти навыки будут поставлены? Включено ли достаточное количество упражнений, чтобы закрепить навык?

Работа с Участниками мероприятия:

  1. Предусмотрено ли, что цели Участников могут отличаться от целей Организаторов? Как организована проверка целей ДО мероприятия?

  2. Продумано ли, как Участники могут помочь в организации мероприятия? Как можно включить в работу Участников, которые приехали на мероприятие с непрофессиональными целями?

  3. Продуман ли момент сбора Участников на мероприятии? Учтена ли возможность прогулов и способы их предотвратить?

  4. Учтены ли физиологические эффекты — например, усталость Участников в определенные периоды?

  5. Предусмотрены ли отвлечения Участников? Какими способами Вы будете включать Участников обратно в работу?

  6. Включён ли сбор обратной связи от Участников? Как ООрганизаторы собирают, анализируют и исправляют ошибки?

Что можно сделать?

1. Мы прекрасно понимаем, что фиксация ошибок — это только начальный уровень и что организовать полезное мероприятия для молодёжи — это тяжкий труд. Именно поэтому мы предлагаем к разработке тему: как организовать развивающее мероприятие для молодёжи. Мы заинтересованы в её разработке, поэтому если Вы хотите присоединиться к разработке — пишите нам. Нам пригодится деятельная помощь;

2. Если Вы сталкивались с примерами ошибок или, наоборот, сильных решений при организации мероприятий для молодёжи — пишите об этом в комментариях или по контактам. Это будет полезно.

Дополнительные материалы

ВИДЕО: ОСТОРОЖНО! 20 ПРИЕМОВ НАУЧНОГО БЛЕФА

ОБЗОР НОВЫХ КРЕАТИВНЫХ / ТВОРЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ

Показать полностью 14 2

Немирович работает днем. Данченко — ночью

В историю русской журналистики Немирович-Данченко вошёл как один из первых профессиональных военных корреспондентов. В 1876 он в числе русских добровольцев участвовал в борьбе за свободу Сербии. В качестве военного корреспондента Немирович-Данченко участвовал в русско-турецкой войне 1877–1878 гг. Он не только выполнял свои прямые обязанности, но и принимал активное участие в сражениях на Шипке, под Плевной и др., за что был награждён двумя солдатскими Георгиевскими крестами и орденом Святой Анны с мечами. Впоследствии он получил ещё на одну награду.

Немирович работает днем. Данченко — ночью Творческие люди, День рождения, Писатели, Немирович-данченко, Видео, YouTube, Длиннопост

1 Василий Немирович-Данченко, 1906 год.

Его труды — как публицистика, так и романы — издавались также в Берлине и Париже. А вот на родине, наоборот, его произведения были изъяты из библиотек, а сам он стал персоной нон грата.

В Праге Василий Иванович возглавил русскую литературную богему, был председателем съезда русских писателей и журналистов в Чехословакии, активным участником многочисленных культурных мероприятий и встреч, много путешествовал и писал, был избран почетным членом общества «Чешско-русское единство» (Česko-ruská jednota). Немирович-Данченко стал одним из представителей пражского литературного олимпа. Однако, даже проживая за рубежом, писатель никогда не забывал о родине и безгранично скучал по ней.

О своей бурной жизни, многочисленных путешествиях, творческих находках Василий Иванович рассказал в своём труде «На кладбищах», написанном в мемуарном жанре.

Литературная деятельность Василия Немировича-Данченко продолжалась без малого 80 лет, и он по праву считается одним из писателей-долгожителей. За весь период творческой деятельности Василия Немировича-Данченко было опубликовано более 60-ти томов его произведений, а его кавказские очерки хвалил Лев Толстой [1].

Некоторые факты биографии

Василий Иванович Немирович-Данчeнко родился 05 января 1845 года в семье потомка казаков, небогатого помещика Черниговской губ. Отец долго служил на Кавказе, принимал участие в воен. действиях, был комендантом Дербента. Мать армянка. В 1854 Немирович-Данчeнко был отдан родителями в Александровский кадетский корпус в М., где увлекся поэзией, начал писать стихи. В 1863 он поступает в Санкт-Петербургский университет. В начале 1870-х жил в ссылке в Архангельске.

В 1871 Немирович-Данчeнко обращается к Некрасову с просьбой о поддержке. В «Отеч. записках» (1871. № 11; 1872. № 2) опубликовал стихотворение под общим заглавием «Песню павших ». Литературное наследие Немирович-Данчeнко огромно — около 250 книг. Салтыков-Щедрин говорил; «Немирович работает днем. Данченко — ночью». Книги о путешествиях писателя, география которых необычайно широка (Русский Север, Урал, Волга, Кавказ, Европа, Америка, Африка). В 1875 Немирович-Данчeнко опубликовал книгу «Воспоминания и рассказы о поездке с богомольцами на Соловки».

Немирович работает днем. Данченко — ночью Творческие люди, День рождения, Писатели, Немирович-данченко, Видео, YouTube, Длиннопост

2 Титульная страница журнала «Природа и люди» за 22 октября 1915 года со статьёй П. В. Быкова о В. И. Немировиче-Данченко. На фото: Писатель на позициях в Манчжурии в 1904 году.

В 1870-е опубликовал очерки о русском Севере " С океана. Очерки Севера «, » За северным полярным кругом «. Впечатления о путешествии по Уралу в 1874 отразились в книге «Кама и Урал» (отд. изд. 1890 и 1904). Немирович-Данчeнко считал, что, несмотря на появление «прекрасных сочинений об Урале г-на Мамина (Сибиряка), его записки, в свое время благосклонно принятые критиками и читателями, не устарели».

Многообразие, неповторимость русской природы переданы в мастерских зарисовках пейзажей. Естественно и органично вводятся в очерки этнографических и исторических сведения. Немирович-Данчeнко внимателен к локальной специфике, местным легендам и преданиям. На страницах очерков — портреты мн. людей, характеры и типы которых сложились в результате сложного взаимодействия социальных, исторических, географических условий и не без влияния главных для данной местности профессий. Труд, его условия, отношения между тружениками и работодателями — в поле пристального внимания Немировича-Данчeнко. В путевых очерках он предстает одаренным художником, наделенным знанием жизни, социальной зоркостью, он русский патриот и гуманист [2].

Образы «незаметных героев»

В 80-90 гг. Немирович-Данчeнко активно сотрудничает в литературной жизни; печатается в журналах «Русская мысль», «Наблюдатель», «Новь», «Северный вестник», «Север», «Нива» и др.; сотрудничает в газете «Русские ведомости» (с 1882 г.); отдельными изданиями выходят романы, сборники очерков и рассказов (в т. ч. и «для детского чтения»), появляется первый сборник стихотворений (1882).

В этот период Немирович-Данчeнко привлекает мир финансового капитала, в котором все служит предметом купли-продажи: честь мужчины, тело женщины, перо журналиста, и выгода,, а не нравственный закон или религиозные установления определяют отношения между людьми. В цикле романов Н.-Д. отразилась банковская лихорадка конца XIX в., когда бурное развитие промышленности и железно-дорожного строительства, требовавшее огромных финансовых вложений, породило множество концессий, частных банков, акционерных обществ и пр.

Немирович работает днем. Данченко — ночью Творческие люди, День рождения, Писатели, Немирович-данченко, Видео, YouTube, Длиннопост

3 Василий Иванович Немирович-Данчeнко

Среди героев романов Немирович-Данчeнко — запутавшийся в столичной жизни провинциал, подделавший вексель и в попытке уйти от позора убивший ростовщика ("Болотные огни«.— 4-е изд.— Спб., 1903; др. название «Болотный мираж»); студент университета, неожиданно получивший огромное наследство, но оказавшийся не в состоянии им управлять ("Сластеновские миллионы".— Спб., 1893; 4-е изд.— 1901). Читатель посвящается в захватывающие подробности кредитных махинаций: можно открыть необеспеченный активами банк и исчезнуть с деньгами своих вкладчиков ("Бубны козыри!".— Спб., 1894) или же посредством хитрой биржевой спекуляции разорить своего недавнего компаньона и тем самым принудить его дочь к замужеству ("Цари биржы«.— Спб., 1886; 6-е изд.— 1910), скупить подложные векселя с помощью шантажа и т. д.

Сюжеты в романах занимательны, действие развивается динамично; герои переживают быстрые взлеты и падения, убивают и совершают самоубийства, совращают доверчивых девиц и т. д. Развязки эффектны и неожиданны, хотя обычно и малоправдоподобны.

Творчество Немирович-Данчeнко испытало известное влияние натурализма с присущим этому направлению стремлением вместить в литературное произведение как можно больший объем современного материала. Василий Иванович писал решительно обо всем: предметом изображения в его произведениях оказывается монастырский быт («Монах», 1889), мир театра («Кулисы»), жизнь российской глубинки («Волчья сыть») и провинциального города («Городской глава»).

В то же время повести и рассказы Немирович-Данчeнко мало чем выделялись на фоне переполнявшей либеральные журналы бытописательной беллетристики с налетом гуманной сентиментальности. Василий Иванович рисует образы «незаметных героев» (одноименный сборник.— Спб., 1889) — «крохотных людей, идущих бесстрашно и самоотверженно на подвиги спасения гибнущих, облегчения участи страждущих» (Русская мысль.— 1892.— No 11.— С. 448). Эта тема встречала горячее сочувствие либеральной критики; влиятельная «Русская мысль» регулярно помещала отзывы на новые произведения Немирович-Данчeнко., проникнутые, по выражению рецензента, «горячей любовью к ближнему и глубокой верой в неугасимость „искры Божьей“ в душе человека» (Русская мысль.— 1890.— No 1) [3]

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Проза Киплинга разнообразнее и иногда она говорит о маленьких людях в самом сочувственном тоне, но эти люди располагают внутри себя идеологией граждан великой империи, даже если им живётся туго, даже если им в этом не находится места. Вот ощущение величия британской империи, которая занимала пятую часть всей земной суши, это всегда присутствует в литературе Киплинга — сына мелкого туземного чиновника из Индии. А вот потом и начинается дегероизация, о котором мы собирались говорить изначально... Потому что, смотрите какая интересная история, как там у Пушкина: «Прошло сто лет — и юный град...» Так вот. Прошло сто лет, и Киплинг считается в английской литературе автором детской книги «Книга джунглей», ну про Маугли, ну и там ещё он писал чего-то, что в общем сейчас уже устарело и мало интересно.

Этот и еще 113 материалов VIKENT.RU по теме Теория элит

2) Видео: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ и КАЧЕСТВА ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

Источники

  1. Анастасия Романишина. Мэтр русского зарубежья Василий Немирович-Данченко https://ptel.cz/2017/07/metr-russkogo-zarubezhya-vasilij-nemirovich-danchenko/

  2. Немирович-Данченко Василий Иванович https://lavkapisateley.spb.ru/enciklopediya/n/nemirovich

  3. Немирович-Данченко Василий Иванович: Биобиблиографическая справка http://az.lib.ru/n/nemirowichdanchenko_w_i/text_0070.shtml

Фото:

  1. Василий Немирович-Данченко, 1906 год.

  2. Титульная страница журнала «Природа и люди» за 22 октября 1915 года со статьёй П. В. Быкова о В. И. Немировиче-Данченко. На фото: Писатель на позициях в Манчжурии в 1904 году.

  3. Василий Иванович Немирович-Данчeнко

Показать полностью 3 1

Антихрупкость по Нассиму Талебу (2/2)

Примечание — в словарной статье приведена авторская позиция Н. Талеба без ее оценки и критики.

Термин из Словаря по конфликтологии 2.0 С.М. Храмова

Продолжение. Начало — Антихрупкость по Нассиму Талебу (1/2)

«Патология нашего времени — потеря контакта с реальностью».
Нассим Талеб.

Ключевые слова: антихрупкость; улучшение; преобразование; эвристика; недеяние; прецедент; адаптивность; неуязвимость; стратегия; гибкость; эластичность; жизнеспособность; нелинейность; неопределенность.

Противоречие, связанное с антихрупкостью: «тотальное противоречие между человеком и природой: своей антихрупкости она добивается за счет нашей хрупкости».

Типовые ошибки

Антихрупкость по Нассиму Талебу (2/2) Слова, Словарь, Термины, Конфликт, Конфликтология, Профилактика, Риск, Прогноз, Длиннопост, Антихрупкость

Изображение 3. Книга Нассима Николаса Талеба. Антихрупкость. Как извлечь выгоду из хаоса.

1) Риск превышения порога антихрупкости.

2) Искусственное понижение порога антихрупкости.

Пример. «Принимая антибиотик, вы каждый раз помогаете микробам мутировать в антибиотикоустойчивые штаммы. Добавьте сюда манипуляции с иммунной системой. Вы лишаете антихрупкости себя и дарите ее микробу. Выход простой: принимать антибиотики, только когда ожидаемая польза от них велика».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

Взаимосвязь антихрупкости и хрупкости

«Антихрупкость любит случайность и неопределенность, что означает — и это ключевое свойство антихрупкости — любовь к ошибкам, к определенному классу ошибок. Уникальность антихрупкости состоит в том, что она позволяет нам работать с неизвестностью, делать что-то в условиях, когда мы не понимаем, что именно делаем, — и добиваться успеха.

[...] Мы не можем стать здоровее, не борясь с болезнью, мы не можем стать богаче, не уменьшив потери; антихрупкость и хрупкость зависят друг от друга».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

Антихрупкость и нелинейность

«Антихрупкость [...] обладает мощной и полезной связью с нелинейностью: всякая система, реагирующая нелинейно, либо хрупка, либо антихрупка в отношении конкретного источника случайности».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

Антихрупкость по Нассиму Талебу (2/2) Слова, Словарь, Термины, Конфликт, Конфликтология, Профилактика, Риск, Прогноз, Длиннопост, Антихрупкость

Изображение 4. «Нелинейность в биологии.

Выпукло-вогнутая кривая всегда наблюдается там, где некая переменная возрастает (монотонно, то есть никогда не убывает) и ограничена при этом минимальным и максимальным значениями, иначе говоря, ни с одной стороны не уходит в бесконечность. При малых дозах реакция выпукла (причем эффективность постепенно возрастает).

Дополнительные дозы убавляют эффективность или начинают вредить. То же относится к любому продукту, который мы употребляем в пищу слишком регулярно. Такой тип графика всегда встречается в ситуациях, когда имеется ограничение с обеих сторон и известны минимум и максимум (насыщение), в том числе и когда мы говорим о „счастье“.

Так, если принять, что существует максимальный уровень счастья и несчастья, тогда к понятию „счастье“ применима та же форма кривой с выпуклостью в левой части и вогнутостью в правой (замените „дозу“ на „богатство“ и „реакцию“ на „счастье“).

В теории перспектив Канемана-Тверски такую же форму имеет кривая „полезности“ изменений благосостояния, причем эта форма была определена эмпирическим путем».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

Выводы

1) Свойство антихрупкости позволяет улучшать систему под внешним воздействием.

«И мы почти всегда сможем распознать антихрупкость (или хрупкость) при помощи простого теста на асимметрию: все то, что от случайных событий (или каких-то потрясений) скорее улучшается, чем ухудшается, антихрупко; обратное свидетельствует о хрупкости».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

2) Антихрупкая система выживает за счет избыточности.

«Все сводится к избыточности. Природа обожает перестраховываться.

Многоуровневая избыточность — главное свойство естественных систем, управляющее риском. У каждого из нас есть две почки [...], другие „запасные части“, а также дополнительная мощность (например, дыхательной, нервной и кровеносной систем)».

3) В управлении антихрупкость проявляется в страховании от ошибок.

«... ошибки и их последствия — это информация...».

Источник: Нассим Николас Талеб. Там же.

+ Ваши дополнительные возможности:

1) Вышел для Вас СЛОВАРЬ VIKENT.RU96 ТЕРМИНОВ.

Антихрупкость по Нассиму Талебу (2/2) Слова, Словарь, Термины, Конфликт, Конфликтология, Профилактика, Риск, Прогноз, Длиннопост, Антихрупкость

2) Начат приём Ваших вопросов на принципиально бесплатную онлайн-консультацию № 301 (умные могут оценить номер...) на вечер воскресенья 22 января 2023 в 19:59 (мск) по более чем 400-м направлениям творческой деятельности.

Задать Ваши вопросы свободно можно на странице портала: https://vikent.ru/w0/ И чем сложнее будут Ваши вопросы — тем лучше: они развивают всех.

Показать полностью 3

Истина как главный друг Ньютона

В 1708 году начался открытый приоритетный спор Ньютона с Лейбницем, в который были вовлечены даже царствующие особы. Эта распря двух гениев дорого обошлась науке — английская математическая школа вскоре снизила активность на целый век, а европейская — проигнорировала многие выдающиеся идеи Ньютона, переоткрыв их много позднее. Конфликт не погасила даже смерть Лейбница.

Истина как главный друг Ньютона Творческие люди, День рождения, Ньютон, Ученые, Видео, YouTube, Длиннопост

1 Портрет кисти Г. Кнеллера (1702)

Первое издание «Начал» Ньютона давно было раскуплено. Многолетний труд Ньютона по подготовке 2-го издания, уточнённого и дополненного, увенчался успехом в 1710 году, когда вышел первый том нового издания (последний, третий — в 1713 году). Начальный тираж (700 экземпляров) оказался явно недостаточным, в 1714 и 1723 годах была допечатка. При доработке второго тома Ньютону, в виде исключения, пришлось вернуться к физике, чтобы объяснить расхождение теории с опытными данными, и он сразу же совершил крупное открытие — гидродинамическое сжатие струи. Теперь теория хорошо согласовывалась с экспериментом.

Ньютон добавил в конец книги «Поучение» с уничтожающей критикой «теории вихрей», с помощью которой его оппоненты-картезианцы пытались объяснить движение планет. На естественный вопрос «а как на самом деле?» в книге следует знаменитый и честный ответ: «Причину... свойств силы тяготения я до сих пор не мог вывести из явлений, гипотез же я не измышляю».

Некоторые факты биографии

Исаак Ньютон родился 4 января 1643 года в деревне Вулсторп (англ. Woolsthorpe, графство Линкольншир) в канун гражданской войны. Отец Ньютона, мелкий, но преуспевающий фермер Исаак Ньютон, не дожил до рождения сына. Мальчик родился преждевременно, был болезненным, поэтому его долго не решались крестить. И всё же он выжил, был крещён (1 января), и назван Исааком в память об отце. Факт рождения под Рождество Ньютон считал особым знаком судьбы. Несмотря на слабое здоровье в младенчестве, он прожил 84 года.

Покровителем мальчика стал его дядя по матери, Уильям Эйскоу. В детстве Ньютон, по отзывам современников, был молчалив, замкнут и обособлен, любил читать и мастерить технические игрушки: солнечные и водяные часы, мельницу и т. п. Всю жизнь он чувствовал себя одиноким.

Истина как главный друг Ньютона Творческие люди, День рождения, Ньютон, Ученые, Видео, YouTube, Длиннопост

2 Ньютон в молодости

В 1655 году 12-летнего Ньютона отдали учиться в расположенную неподалёку школу в Грэнтеме, где он жил в доме аптекаря Кларка. Вскоре мальчик показал незаурядные способности, однако в 1659 году мать Анна вернула его в поместье и попыталась возложить на 16-летнего сына часть дел по управлению хозяйством. Попытка не имела успеха — Исаак предпочитал всем другим занятиям чтение книг, стихосложение и особенно конструирование различных механизмов. В это время к Анне обратился Стокс, школьный учитель Ньютона, и начал уговаривать её продолжить обучение необычайно одарённого сына; к этой просьбе присоединились дядя Уильям и грэнтемский знакомый Исаака (родственник аптекаря Кларка) Хэмфри Бабингтон, член Кембриджского Тринити-колледжа. Объединёнными усилиями они, в конце концов, добились своего.

В 1661 году Ньютон успешно окончил школу и отправился продолжать образование в Кембриджский университет. В эти годы окончательно сложился характер Ньютона — стремление дойти до сути, нетерпимость к обману, клевете и угнетению, равнодушие к публичной славе. У него по-прежнему не было друзей.

Несмотря на открытия Галилея, естествознание и философию в Кембридже по-прежнему преподавали по Аристотелю. Однако в сохранившихся тетрадях Ньютона уже упоминаются Галилей, Коперник, картезианство, Кеплер и атомистическая теория Гассенди. Судя по этим тетрадям, он продолжал мастерить (в основном, научные инструменты), увлечённо занимался оптикой, астрономией, математикой, фонетикой, теорией музыки. В студенческой записной книжке Ньютона есть программная фраза: «В философии не может быть государя, кроме истины... Мы должны поставить памятники из золота Кеплеру, Галилею, Декарту и на каждом написать: „Платон — друг, Аристотель — друг, но главный друг — истина“».

Невозможно рассчитать степень безумия толпы

В апреле 1714 года Ньютон обобщил свой опыт финансового регулирования и передал в казначейство свою статью «Наблюдения относительно ценности золота и серебра». В статье содержались конкретные предложения по корректировке стоимости драгоценных металлов. Эти предложения были частично приняты, и это благоприятно сказалось на английской экономике.

Истина как главный друг Ньютона Творческие люди, День рождения, Ньютон, Ученые, Видео, YouTube, Длиннопост

3 Негодующих вкладчиков Компании Южных морей сатирически запечатлел Эдвард Мэтью Уорд

Незадолго до смерти Ньютон стал одной из жертв финансовой аферы крупной торговой «Компании Южных морей», пользовавшейся поддержкой правительства. Он приобрёл на крупную сумму ценные бумаги компании, а также настоял на их приобретении Королевским обществом. 24 сентября 1720 года банк компании объявил себя банкротом. Племянница Кэтрин вспоминала в своих записках, что Ньютон потерял более 20000 фунтов, после чего заявил, что может рассчитать движение небесных тел, но не степень безумия толпы. Впрочем, многие биографы полагают, что Кэтрин имела в виду не реальную потерю, а неполучение ожидаемой прибыли.

После банкротства компании Ньютон предложил Королевскому обществу компенсировать потери из своего кармана, но его предложение было отклонено. Последние годы жизни Ньютон посвятил написанию «Хронологии древних царств», которой занимался около 40 лет, а также подготовкой третьего издания «Начал», которое вышло в 1726 году. В отличие от второго, изменения в третьем издании были невелики — в основном результаты новых астрономических наблюдений, включая довольно полный справочник по кометам, наблюдавшимся с XIV века. Среди прочих была представлена рассчитанная орбита кометы Галлея, новое появление которой в указанное время (1758 год) наглядно подтвердило теоретические расчёты (к тому времени уже покойных) Ньютона и Галлея. Тираж книги для научного издания тех лет мог считаться огромным: 1250 экземпляров.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Имя Исаака Ньютона прочно связано с открытием «Закона всемирного тяготения». В упрощённом изложении это часто излагается примерно так: «Ньютон увидел падающее яблоко — и открыл свой закон»... На самом деле — великое открытие учёного — последнее звено в цепи предыдущих и более частных открытий

Этот и еще 143 материала VIKENT.RU по теме Построение научных моделей

2) Видео: РЕГИСТРАЦИЯ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

3) Начат приём Ваших вопросов на принципиально бесплатную онлайн-консультацию № 301 (#умные могут оценить номер...) на вечер воскресенья 22 января 2023 в 19:59 (мск) по более чем 400-м направлениям творческой деятельности

Задать Ваши вопросы свободно можно на странице портала: https://vikent.ru/w0/ И чем сложнее будут Ваши вопросы — тем лучше: они развивают всех.

Источники

  1. Исаак Ньютон на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/55/

  2. Сэр Исаа́к Нью́тон https://www.sites.google.com/site/lodochnikovalex/ser-isaak-nuton

Фото:

  1. Портрет кисти Г. Кнеллера (1702)

  2. Ньютон в молодости

  3. Негодующих вкладчиков Компании Южных морей сатирически запечатлел Эдвард Мэтью Уорд

Показать полностью 3 1

О завещании поэта Генриха Гейне

«Ну, конец существованью,
Приступаю к завещанью-
И с любовию готов
Одарить своих врагов.
Этим людям честным, твёрдым
Добродетельным и гордым,
Я навеки отдаю
Немочь страшную мою.
Все телесные мученья:
Боль в желудке, воспаленья
И конвульсии, и злой,
Гнусный прусский геморрой...».

Генрих Гейне, Завещание (фрагмент), 1851 год.

О завещании поэта Генриха Гейне Завещание, Гейне, Генрих Гейне, Смысл жизни, Видео, YouTube, Длиннопост

1 Генрих Гейне

И.Л. Викентьев: «Постебался ни о чём. Никаких идей у Гейне не было»

Источник: СМЫСЛ ЖИЗНИ: ДОСТОЙНЫЕ ЗАВЕЩАНИЯ выдающихся (!) Личностей. [Электронный ресурс] https://www.youtube.com URL: https://youtu.be/bwvmlEZBR_8 (дата обращения: 02.01.2022)

Каковы были причины создания такого завещания?

Рассмотрим действия Генриха Гейне, которые, на мой взгляд, не способствовали созданию им достойного завещания:

1. Генрих Гейне был женат на продавщице обуви — Матильде. Нельзя сказать, что она развивала самого поэта. Например, она не знала немецкий язык (не могла даже прочитать, что пишет её муж), некоторые современники отмечают, что Матильда обладала праздным умом. Гейне, в свою очередь, сильно ревновал к ней других мужчин и даже терял друзей из-за этого.

«Когда Генриху Гейне было 37 лет, он влюбился в продавщицу обуви »... которая не умела ни писать, ни читать, и женился на ней«.

Источник:Гейне Генрих [Электронный ресурс] VIKENT.RU URL: https://vikent.ru/author/829/ (дата обращения: 31.12.2022)

«Этой молодой женщине <Матильде>, такой жизнерадостной, любящей удовольствия, как истая парижанка, бездетной, с праздным умом, что было неизбежным следствием ее воспитания, тяжело давалась жизнь, которую она вела, и ее отношение к Генриху Гейне как к мужу и как к больному, несомненно, заслуживает только похвал»

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.201-202

«Гейне был очень ревнив. В 1837 году он обедал с женой в одном ресторане. Несколько сидевших тут же студентов стали пожирать ее глазами. Не в состоянии сдержать себя, Гейне вскочил с места и дал пощечину первому из них. Следствием этого был вызов, но все, однако, окончилось благополучно. Та же ревность заставила Гейне порвать дружбу со старым товарищем Вейлем только потому, что поэт заподозрил в нем человека, слишком ухаживавшего за Матильдой»

Источник: Н. Дубинский. Женщина в жизни великих и знаменитых людей. — М.: Республика, 1994 г. — С.108

О завещании поэта Генриха Гейне Завещание, Гейне, Генрих Гейне, Смысл жизни, Видео, YouTube, Длиннопост

2

2. Окружение поэта, по словам современников, под конец жизни состояло практически из заурядных личностей и маргиналов.

«Немало говорилось о том, что Гейне жил весьма открыто, много вращался в высокопоставленных парижских кругах, поддерживал многообразные связи с избранными представителями французской прессы. Так было, вероятно, в минувшие добрые времена [...] Таким образом, круг общения Гейне составляли теперь простые смертные, те, кто не претендует на лавровые венки и посмертную славу. Под конец он ограничился немецкими литераторами, которые приезжали в Париж как корреспонденты. Среди них первое место занимал доктор Генрих Зойферт, он единственный достиг с Гейне духовной близости. Гейне искал его общества и высказывал неудовольствие, когда тот долго не давал о себе знать. Зойферт вместе с неким господином Тесье де Моло <дю Мотей!> был у Гейне секундантом, когда тот дрался с господином Штраусом».

Источник: Редакционная коллегия : Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.384-385

«...жуткая мешанина из политических беженцев, рифмоплетов, незадачливых купеческих приказчиков, праздношатающихся и авантюристов всех мастей».

Источник: Редакционная коллегия : Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.219

«Впрочем, что хорошего находит Гейне в таких людях, как Вилле, Кампе и иже с ними, я не понимаю и не могу не вспомнить пословицу: „Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты“. Они сидят вечерами в павильоне на Альстере, среди табачного дыма и гама подвыпивших лавочников, — что же, пусть себе веселится.»

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.285

Вероятно, такое окружение не могло способствовать в будущем составлению Гейне достойного завещания.

3. Гейне не умел распоряжаться своими финансами и «когда появлялись деньги, он словно спешил с ними скорее расстаться». В итоге ощущал постоянную нехватку денег, имел большие долги.

«Он не умел ни копить, ни тратить деньги. Гонорары Гейне получал не самые высокие, но, когда появлялись деньги, он словно спешил с ними скорее расстаться, а то и готов был раздарить их всему миру. К началу 1837 года сумма долгов составила внушительную цифру—20 тысяч франков. Поэту грозила долговая тюрьма».

Источник: Г.В. Стадников, Генрих Гейне. — М.: Просвещение, 1984. — С.71-72.

«Можете приходить ко мне каждый день, можете обедать у меня когда захотите, но никогда не просите у меня денег! Во-первых, подобно крестьянам, у которых Генрих IV требовал на пушки, я отвечу, что у меня их нет, что долги у меня вопиющие, а родственники молчаливые, и потом, я не хочу потерять вас как друга».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.227

О завещании поэта Генриха Гейне Завещание, Гейне, Генрих Гейне, Смысл жизни, Видео, YouTube, Длиннопост

3 Гравированный портрет 1837 года

Гейне старался получать деньги не только морально правильными способами, например, он писал клеветнические статьи на родственников, не выплачивающих ему пенсии.

Родственник Генриха Гейне — Карл Гейне: «Хотя сей последний уже грозил мне судебным процессом, коль скоро я не буду давать ему деньги, я тем не менее проявил слабость (вынужден употребить это слово, ибо после таких поступков не испытываю к нему никаких дружеских чувств) и выдал ему изрядную сумму, так что уж и не знаю теперь, чего он еще от меня хочет. Личными оскорблениями, которые он мне нанес, я мог бы и пренебречь, но я никогда и ни за что не могу простить, если он в письмах демонстрирует образчики своего таланта, дабы очернить память моего покойного отца, который был его благодетелем, не только его, но и многих других, и которому он обязан всем».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.312

Или, чтобы получить деньги, Генрих Гейне продал издателю права на все свои сочинения.

«Положение оказалось безвыходным, и Гейне вынужден был продать единственную собственность — свои сочинения. За те же 20 тысяч франков Кампе купил на одиннадцать лет права на все написанное Гейне до момента заключения сделки».

Источник: Г.В. Стадников, Генрих Гейне. — М.: Просвещение, 1984. — С.71-72.

Иногда из-за отсутствия денег Гейне шёл на лично выгодные поступки:

«Скоро я разгадал подлинную причину его визитов. То он просил перевести какое-нибудь свое стихотворение, а то — свои статьи в „Аугсбургской газете“, с целью, как он утверждал, показать их его приятельнице княгине Бельджойозо [...]

Генрих Гейне получал четыре тысячи в год из тайных фондов казначейства, и время от времени приходилось доказывать министру, что он заслужил это солидное жалованье. Очевидно, он заставлял меня переводить главным образом те статьи, в которых благоприятно отзывался о Франции».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.266

Вряд ли результаты, получаемые только ради денег могут быть высокого уровня: страны, мира.

4. Отдельно можно сказать про эгоистичный характер Гейне.

О завещании поэта Генриха Гейне Завещание, Гейне, Генрих Гейне, Смысл жизни, Видео, YouTube, Длиннопост

4 Heine, 1829

Гейне, как отмечают его современники, когда шутил / критиковал, то делал это «желчно» и «насмехался надо всем».

«Он не переставал острить и был сама любезность. Я полагал встретить язвительного сатирика, а нашел резвого мальчишку, чей шутливый стих, к сожалению, страдает избытком желчи, как и его создатель.»

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.294

«Беседа с ним доставляет удовольствие, но в его присутствии я бы не мог долго чувствовать себя уютно; он насмехается надо всем, а мне претит это негативное направление, которое в конце концов оборачивается беспринципностью».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.255

Попадали под его критику, сквернословие даже друзьям, которые, вероятно, ничего плохого ему не делали.

«Гейне написал обо мне в аугсбургской „Всеобщей газете“ недостойную и исключительно резкую статью. Хоть он и не подписал, как обычно, эту статью своим условным шифром, все узнали его стиль. Г-н Фридлянд, друг Гейне, недавно побывавший в Вене, говорил со мной об этом и сообщил мне следующее: Гейне сказал ему, будто написал эту статью потому, что я причинил ему невообразимо много зла. Что он имеет в виду? Напрасно я ломаю себе голову — я не могу вспомнить ничего другого, кроме проявлений дружбы по отношению к нему. [...] Вы знаете, что газеты беспрерывно нападают на меня, но в данном случае это исходит от приятеля, с которым я дружу двадцать лет, от человека, чей гений так меня восхищает и к кому я был искренне привязан. Вот что меня удручает». Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.353

Кроме того, Гейне не нравилось, когда его работы критиковали [7], ему было важно, что о нём думают другие люди [8], а сам он считал:

«не такой дурак, чтобы привлекать к ним [к своим ошибкам — прим. ФЗС] внимание».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.217-218

«Очень чувствителен к публичной критике его сочинений. Он сам говорил мне, что лучше всего чувствует себя с незначительными людьми. Он очень угрюм и неприветлив. Я отчетливо видел, что, сидя у меня, он с нетерпением ожидал момента, когда он сможет уйти...»

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.148

«Прежде всего, у Гейне нет характера и энергии, я бы даже рискнул утверждать, что он вряд ли создаст еще что-нибудь значительное, так как для него много значит общее внимание, вызывающее толки, но возможности для этого у него сейчас ограничены. [...]

Более того, его тщеславие зашло так далеко, что он побудил своего друга и литературного подручного Левальда сочинить полностью выдуманное описание его семейных обстоятельств, в котором фигурируют содержанка, салоны, вечера и сотня деталей, свидетельствующих о роскоши и благосостоянии, о которых Гейне понятия не имеет. В действительности он живет в бедности и тесноте с какой-то гризеткой; как он сам сказал мне, когда я побывал у него на улице Кадет, 18, и увидел все это собственными глазами, en étudiant».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.195

5. Можно выделить также такую особенность Генриха Гейне, как двойственность / гибкость его позиций. Например, сначала Гейне поддерживает идею, а потом выступает на противоположной стороне. Гипотеза: это характеристика Гейне, может быть, имеет связь с таким явлением как «спор ради спора».

О завещании поэта Генриха Гейне Завещание, Гейне, Генрих Гейне, Смысл жизни, Видео, YouTube, Длиннопост

5. Гейне на одре болезни, 1851 год

«Женщины для Гейне были объектом одновременно желания и презрения; он то превозносил их, то поносил — а иногда и то и другое одновременно. Луис Унтермайер в предисловии к переводу стихотворений Гейне цитирует две остроты поэта о женщинах: 1) „Я совсем не хочу сказать, что женщины лишены всякого характера. Упаси Б‑г! Наоборот, у них ежедневно новый характер“ и 2) „Женщины способны делать нас счастливыми всего только на один лад, в то время как у них имеется тридцать тысяч способов сделать нас несчастными“ .

[...]

«Проблема с Гейне, — писал Эрнст Павел, — заключается в том, что ни одному его утверждению нельзя верить». Все в нем сложно, странно и неоднозначно. По словам редактора сборника статей, посвященных творчеству Генриха Гейне, Роберта К. Голуба, „Гейне — ненадежный источник информации о Гейне“. Теофиль Готье, Сент‑Бёв, Жерар де Нерваль — все они говорили о противоречивом характере Гейне. Вот что пишет об этом Луис Унтермайер:

Немец, который мечтал о великой Германии и жил далеко от родины, проведя большую часть жизни во Франции. Гордый еврей, который стал протестантом и женился на католичке после того, как прожил с ней семь лет вне брака... Самый нежный из поэтов и одновременно один из самых горьких и скабрезных; урожденный романтик, который продемонстрировал призрачную пустоту романтизма. Циничный острослов и политический идеалист; журналист, берущийся за любую работу и неутомимый корреспондент газет — и одновременно страстный борец за счастье человечества».

Источник: Сommentary: Острослов, изгнанник, еврей, новообращенный, гений [Электронный ресурс] https://lechaim.ru. URL: https://lechaim.ru/events/sommentary-ostroslov-izgnannik-evrej-novoobrashhennyj-genij/?ysclid=lc1l3×8t4j831160597 (дата обращения: 24.12.2022)

Завещания Гейне:

Удалось обнаружить некоторые варианты завещаний

Вариант-1: «Вернувшись из церкви, я написал завещание. Я оставляю все имущество жене, но с единственным условием, а именно: чтобы после моей смерти она сразу же вступила в новый брак. Хочу быть уверен в том, что на свете останется хоть один человек, который каждый день будет сожалеть о моей кончине, восклицая: „Бедняга Гейне, зачем он умер? Будь он жив, мне не досталась бы его жена!“ А Матильда рассмеялась и сказала: „Можешь острить сколько угодно, но ты ведь знаешь, что я тебя не покину ни живого, ни мертвого; если вдруг завтра тебя не станет, я никогда больше не выйду замуж!“ И она сдержала слово. Гейне поставил своей будущей жене только одно условие: она должна была обещать никогда не исповедоваться священнику. „Если тебе вдруг непременно понадобится духовник, — добавил он, — возьми маленького Вейля, он будет хранить тайну не хуже тебя самой“.»

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.262

Вариант-2: «...Согласно этому предыдущему завещанию, все бумаги Гейне после его смерти должны были быть переданы Людвигу Эмбдену, сыну его сестры Шарлотты [...] по завещанию Гейне, он был назначен распорядителем его посмертного литературного архива. В то же время Матильда и Жюлиа отказывались выдать ему этот архив на том основании, что оговоренные в завещании указания и распоряжения Гейне никогда не высказывал своему племяннику лично».

Источник: Редакционная коллегия: Н. И. Балашов, Д. В. Затонский, П. В. Палиевский, А. И. Пузиков, Б. Ф. Стахеев, Е. П. Челышев. Гейне в воспоминаниях современников. — М.: Художественная литература, 1988 г. — С.536

Исходя из источников завещаний Гейне, нельзя сказать, что они были направлены на принесение пользы людям, на их развитие. Нельзя сказать, что у Гейне были «идеи» для завещания чего-то более высокого уровня.

+ Ваши дополнительные возможности

1) Смысл жизни: ГЛУПЫЯ ЗАВЕЩАНИЯ выдающихся (!) ЛИЧНОСТЕЙ

2) СМЫСЛ ЖИЗНИ: ДОСТОЙНЫЕ ЗАВЕЩАНИЯ выдающихся (!) Личностей

Источники изображений в статье

  1. Heinrich Heine

  2. Гейне и его возлюбленная Элиза Криниц

  3. Гравированный портрет 1837 года

  4. Heine, 1829

  5. Гейне на одре болезни, 1851 год

Показать полностью 5 2

Наука и сказки Толкина

Продуманный до мелочей альтернативный мир Толкина, Средиземье, создавался на фоне двух мировых войн, проходивших в мире реальном, в момент резонанса всей общественной системы Земли. Его видение творчества и общее ощущение нависающего над мирной жизнью зла было сформировано истовой приверженностью католицизму и боевым опытом, получённым в Первую мировую войну, где он потерял всех близких друзей, за исключением одного.

Наука и сказки Толкина Толкин, Хоббит, Властелин колец, Писатели, День рождения, Творческие люди, Видео, YouTube, Длиннопост

1 https://www.planet-kob.ru/ob/pics/padm/704e297ff2e35432edcfc9c27328e3fd.jpeg

«В моих Мёртвых Топях и окрестностях Мораннона есть нечто от северной Франции после битвы на Сомме», — написал он в письме в 1960 году.

В злоключениях Фродо и Сэма, пытающихся достичь Мордора, словно в треснутом зеркале отразилась судьба молодых солдат, попавших в хаос и мясорубку траншейной войны на Западном фронте. Но интересен и второй аспект — приверженность Толкина определённому вероучению. И вот, что он говорит об этой внутренней сути своих произведений:

«Кроме тяги к языкам, меня с самого детства привлекали мифы (но не аллегории!) и сказки, а в особенности — героические предания на грани волшебной сказки и исторической хроники; таких преданий, к сожалению, было не слишком много. Кстати, только поступив в колледж, я наконец-то осознал, что между волшебной сказкой и исторической хроникой существует крепкая внутренняя связь. Не могу сказать, что стал знатоком мифов и сказок: дело в том. что я всегда искал не просто знаний, а знаний определённых. Вдобавок — надеюсь, мои слова не покажутся нелепыми, — меня с малых лет печалила бедность моей родной страны, у которой не было собственных легенд (выросших, как говорится, на местной почве). Греческие, кельтские, германо-скандинавские, финские (в которые я влюбился раз и навсегда), рыцарские романы — пожалуйста, сколько угодно; но ничего чисто английского, за исключением дешевых литературных поделок».

Некоторые факты биографии

Английский писатель-фантаст Джон Рональд Руэл Толкин родился 3 января 1892 года в городе Блумфонтейн, Оранжевая республика (ныне ЮАР). Его отец был управляющим английского банка, родители поселились в Южной Африке незадолго до рождения Джона. В феврале 1896 года отец умер, мать с детьми вернулась в Англию и поселилась Сэрхоуле недалеко от города Бирмингема. В 1904 году умерла мать, и Джон с младшим братом остались под опекой католического священника Фрэнсиса Моргана.

С ранних лет Джона Толкина увлекали языки, он самостоятельно изучал древнеисландский язык, читал немецкие книги по филологии. Затем учил староанглийский, древнегерманский, древнефинский, исландский и готский языки, читал их сказки и легенды. Уже в четыре года он просил мать заниматься с ним латынью. Толкин писал, что самым сильным детским переживанием был момент, когда в 8 лет на железнодорожной станции он увидел вагоны с углем, на которых была надпись по-валлийски. Когда он впервые взял в руки учебник готского языка, он, по его словам, испытал «волнение, как во время любовного свидания».

Наука и сказки Толкина Толкин, Хоббит, Властелин колец, Писатели, День рождения, Творческие люди, Видео, YouTube, Длиннопост

2 https://www.planet-kob.ru/ob/pics/padm/55f6d9c54882d8eebf487e17df926fac.jpeg

Больше всего Толкин был восхищён финским языком, поразившим его своим благозвучием; именно финский стал основой созданного в трилогии языка квеньи, языка высших эльфов. Овладев финским, он прочёл «Калевалу», что и определило цель жизни — создать мифологию Англии.

В 1915 году Толкин окончил Оксфорд со степенью бакалавра, в том же году написал стихотворение «Шаги гоблинов» (Gobin Feet), вошедшее в ежегодник Oxford Poetry за 1915 год.

К этому времени Толкин также окончил курсы радистов-связистов и был зачислен младшим лейтенантом в полк ланкаширских стрелков, воевал на фронтах Первой мировой войны. Участник битвы на Сомме (1916).

В начале 1930-х годов вокруг друга Толкина писателя, Клайва Льюиса, собрался неформальный литературный клуб «Инклинги» (Inklings; inkling — «намёк»; иногда название кружка рассматривают как производное от слова ink — «чёрнила»), ряд членов которого также увлекались северной мифологией. Вскоре клуб распался, но с прежним названием выпускником Оксфорда Танджи Лином был образован новый, куда также вошли Толкин и Льюис. «Инклинги» на протяжении двух десятилетий регулярно собирались, читали отрывки из своих сочинений и обсуждали их.

Днём Толкин занимался научной деятельностью, а вечерами он рассказывал своим четырём детям сказки, только часть из которых была перенесена на бумагу. И не просто перенесена, а даже оформлена в виде книжек с иллюстрациями. Одна из таких книжек — это был «Хоббит» — попала к студентке профессора Толкина. Та, прочитав и восхитившись дивной историей, решила пристроить рукопись в знакомое издательство. Издатель подумал, подумал и отдал «Хоббита» на рецензию своему сыну. Отзыв был благоприятным, и в 1938 году книгу напечатали. Читатели были в восторге и тут же потребовали продолжения истории. Джону Рональду пришлось засесть за главный труд его жизни — «Властелина колец».

Как он сам писал, в английской культуре не было эпоса, равного исландским «Старшей» и «Младшей Эдде» и древнегерманской «Песне о Нибелунгах». Как было сказано выше, именно «Калевала» привела Толкина к мысли создать для Англии подобную эпопею.

Гендальфа в президенты

Безусловно, после публикации трёхтомной эпопеи в 1954-1955 годах к автору пришла мировая известность. Книгу читали и дети, и академики, и хиппи, и домохозяйки, но наибольшую популярность она приобрёла в студенческой среде. В 60-е года прошлого столетия возник настоящий культ профессора и Толкинистика, а среди американских студентов ходили лозунги: «Гендальфа в президенты!» и «Уходим в Средиземье!».

Наука и сказки Толкина Толкин, Хоббит, Властелин колец, Писатели, День рождения, Творческие люди, Видео, YouTube, Длиннопост

3 https://www.planet-kob.ru/ob/pics/padm/f9ef2dfce5d16425ee60d5402487cba5.jpeg

Этот уход в фентезийные миры совпал с уходом другой части молодёжи в наркотические фантазии. Если говорить об эгрегориально-матричном воздействии на массы, то можно сказать, что Властелин колец — стал ещё одной светской оболочкой библейской концепции в момент, когда внимание мира было во многом приковано к Советскому Союзу, сделавшему шаг в открытый Космос. В этот момент молодые американцы делали шаг в притягательное, но выдуманное Средиземье.

Мало, кто в мире литературы может похвастаться таким ажиотажем вокруг собственного творения, какой вызвал выход «Властелина колец». Однако сам Толкин счастлив от этого не был:

«Никто не верит мне, когда я говорю, что моя длинная книга — это попытка создать мир, в котором язык, соответствующий моей личной эстетике, мог бы оказаться естественным. Тем не менее, это правда».

Сам Толкин, пожалуй, ужаснулся бы нынешней гигантской и многогранной индустрией, выросшей на основе его работ. Сейчас его книги известны в основном благодаря собирающим миллиарды блокбастерам режиссёра Питера Джексона.

В этих фильмах сложная канва толкиновского повествования лишена изначальной человечности и заменена фейерверком спецэффектов. Однако настоящий дух работ профессора сохранился в его оригинальных текстах. Книги раскрывают нам Толкина-мифотворца, ведомого тайнами веры и нитью рассказа.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Создать вторичный мир, в котором зелёное солнце окажется на своём месте и будет восприниматься с доверием, — для этого необходимо приложить и мысль и труд и ещё особое мастерство, подобное мастерству эльфов. Мало кто сумеет поставить перед собой такие трудные задачи. Но когда подобная попытка сделана и она в какой-то мере удалась, тогда мы имеем редкостное произведение искусства, причём искусства именно повествовательного, сочинительства в его первичной и наиболее плодотворной разновидности».

Этот и еще 197 материалов VIKENT.RU по теме Искусство- и литературоведение

2) Видео: ТВОРЧЕСТВО: 33 ТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО

Источники

  1. Джон Толкин на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/1442/

  2. Великие Кольца Ефремова и Толкина: Интересная параллель https://www.planet-kob.ru/articles/5796#

Показать полностью 3 1

Сможете найти на картинке цифру среди букв?

Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi

Сможете найти на картинке цифру среди букв? Игры, Награда

Писатель-фантаст и популяризатор науки Айзек Азимов

С детства Айзек был необычным мальчиком, о чем он постоянно говорил впоследствии и подчёркивал то обстоятельство, что был вундеркиндом, потому что выучил английский язык и научился читать без чьей-либо помощи; его родители, когда приехали в США, абсолютно не знали английского. В 5 лет Айзек пошёл в школу и очень удивлялся тому обстоятельству, что детям, которые учились вместе с ним, учителям приходилось по нескольку раз повторять и объяснять материал урока. Айзек запоминал все с первого раза и обладал почти фотографической памятью. Учебников, которые выдавали в школе, ему хватало всего на несколько дней. Он заканчивал каждый из них в течение первой недели семестра и таким образом получал образование на ближайшие полгода. Какой бы школьный учебник он ни открыл — историю, географию, арифметику, грамматику, — все это было интересно, весело и лёгко для него.

Писатель-фантаст и популяризатор науки Айзек Азимов Творческие люди, День рождения, Писатели, Айзек Азимов, Видео, YouTube, Длиннопост

1 Айзек в 1934 году, в возрасте четырнадцати лет, около кондитерской, принадлежащей семье Азимовых. https://hij.ru/upload/medialibrary/0ed/0ed05fa3069f1a3acd4d10ae0b2225a1.jpg

Айзек обожал школу и любил учиться. Его ненавидели одноклассники и учителя, потому что Айзек не стеснялся показывать, что он умнее первых и постоянно поправлял вторых и спорил с ними. Азимов мало интересовался подвижными играми, он был слишком тощий и слабый для спорта, к тому же близорукий.

В 1931 году, в возрасте 11 лет, Айзека обуяла страсть к рассказыванию историй; это случается со многими людьми, но в данном случае налицо были талант и энергия. У него появилась идея написать свои собственные книги и позволить им стать его собственной библиотекой, которой у него никогда не было. Айзек начал писал письма в журналы научной фантастики, и каково же было его удивление, когда уже первое его письмо опубликовали. Позже он занялся написанием рассказов, однако его самые первые детские произведения были лишь подражанием историям, которые он читал в журналах.

Некоторые факты биографии

Определяющим фактором жизни молодого Азимова между 6 и 22 двумя годами была кондитерская отца. Первые три года американской жизни отец будущего писателя трудился разнорабочим, накопил немного денег и купил кондитерскую — небольшой магазинчик, в котором продавались, кроме еды, газеты, журналы, сигареты, конфеты, хлеб, газировка и иные сопутствующие товары. Почти все свободное время от занятий в школе Айзек проводил в кондитерской, помогая родителям. Их магазин работал с шести утра до часа ночи, ежедневно, и закрывался только во время еврейских религиозных праздников, и то только пока кондитерская находилась в еврейском квартале.

В свободную минуту Айзек читал, — читал почти все, что попадалось под руку. Видя интерес сына к литературе, родители записали Айзека в публичную библиотеку. Соседи Азимовых постоянно наблюдали сцену возвращения Айзека из библиотеки, когда тот нес домой книги: две были зажаты под каждой из его подмышек, а третью он читал, почти не обращая внимания на то, что происходит вокруг. В библиотеке молодой Азимов окунулся в мир греческой мифологии, познакомился с пьесами Шекспира (в 70-е годы он напишет несколько путеводителей по Шекспиру, в которых подробно разберет произведения великого англичанина), романами Дюма и классической литературой XIX века. От художественной литературы Айзек перешел к исторической науке, так как после Дюма и «Илиады» нельзя было не заинтересоваться историей Франции и Древней Греции.

Писатель-фантаст и популяризатор науки Айзек Азимов Творческие люди, День рождения, Писатели, Айзек Азимов, Видео, YouTube, Длиннопост

2 Рядовой Азимов на Гавайях в 1946 г. https://hij.ru/upload/medialibrary/22f/22f93efc36ba59eb43d4f697192c541e.jpg

В июле 1946 года Айзек после увольнения из армии нужно было возвращаться к работе над своей докторской диссертацией, которую он прервал из-за переезда в Филадельфию. Диссертация писалась трудно, Азимов все больше терял интерес к химии, к исследованиям и опытам — он хотел писать фантастику. Однако нет худа без добра. Прежде чем защитить докторскую, каждый исследователь должен был провести семинар для студентов о своей работе, по сути, прочитать лекцию. Обычно к этому подходили формально, и мероприятие получалось скучным. Но когда Айзек начал выступать перед аудиторией, он неожиданно осознал, что может хорошо и понятно изъясняться, выступать на публике. Его семинар вызвал фурор. В будущем Азимов будет зарабатывать большие деньги, выступая с докладами и лекциями по различным научно¬по-пулярным вопросам, он оказался прирожденным оратором. 20 мая 1948 года, в 28 лет, он защитил докторскую диссертацию. Однако степень доктора не принесла желаемого, с работой было туго, а писательство, несмотря на то что Азимов уже был известен как член «большой тройки» англоязычных писателей-фантастов, наряду с Робертом Хайнлайном и Артуром Кларком, не давало достойного дохода.

Писатель-фантаст и популяризатор науки Айзек Азимов Творческие люди, День рождения, Писатели, Айзек Азимов, Видео, YouTube, Длиннопост

3 Роберт Хайнлайн, Лайон Спрэг де Камп и Айзек Азимов (слева на право). Филадельфия. 1944 г. https://hij.ru/upload/medialibrary/645/6453e218970a5f99f8500c4d1c979c32.jpg

Начиная с конца 1960-х годов и до самой смерти писателя, да и после его смерти, на Азимова начали сыпаться всевозможные литературные награды, он не раз становился лауреатом самых известных фантастических премий — Хьюго, Небьюла, Локус и других. Азимов стал одним из пионеров первой волны американской фантастики, автором термина «робототехника» и создателем знаменитых трёх законов робототехники, смысл которых заключается в том, что никакая вещь (технология, инструмент), созданная человеком, не должна и не может быть использована во вред человеку.

Азимов продолжал работать, творить и писать до самого конца своей жизни, несмотря на то что в последние месяцы он часто плохо себя чувствовал и попадал в больницу. Доктор Азимов написал почти пятьсот книг, из которых почти двести — научной или научно-популярной направленности. Эти книги написаны для людей почти всех возрастов — от школьников младших классов до взрослых, сформировавшихся личностей, интересующихся той или иной тематикой.

Предсказания Азимова

Азимов предсказывал, что быт среднего человека коренным образом изменится. «Телевизор займет центральное место в доме — ещё больше, чем сейчас. Телефон тоже превратится больше в средство развлечения... он будет повсеместно укомплектовываться телеэкраном, позволяющим не только слышать, но и видеть собеседника». Вот они — привычные нам смартфоны, предсказанные Азимовым в середине 1960-х годов. Писатель-фантаст предполагал, что к 2014 году телевизоры уже всюду будут вытеснены телестенами и появятся первые трёхмерные телеаппараты — прозрачные кубы. Трёхмерность изображёния в кубах будет достигаться с помощью голографии.

Технические достижения, говорил Азимов, позволят не терять связи с цивилизацией тем, кто захочет удалиться в горы или в другие безлюдные места, чтобы избежать скучённости и толчеи в городах, или просто отправиться путешествовать. Спутниковые телефоны позволяют нам сегодня делать звонки почти из любой точки планеты.

Писатель-фантаст и популяризатор науки Айзек Азимов Творческие люди, День рождения, Писатели, Айзек Азимов, Видео, YouTube, Длиннопост

4 Айзек Азимов с наградой Небьюла (туманность), одной из самых престижных премий в фантастике https://hij.ru/upload/medialibrary/084/084375ba81afad9df3894a2a75fe514c.jpg

Азимов писал, что большая часть продуктов питания будет продаваться в виде полуфабрикатов, рассчитанных на доведение до кондиции с минимальным человеческим участием. А на каждом продукте или товаре будет стоять его код. Покупатели станут отмечать коды нужных им товаров, а на выходе из магазина забирать свой заказ, уже упакованный и с посчитанной суммой покупки.

Азимов считал, что количество автомобилей на междугородных автострадах начнет снижаться. Взамен возрастет использование личных вертолетов и транспорта на воздушной подушке. Для последнего хорошие дороги не нужны — он с такой же лёгкостью будет двигаться над обычными грунтовками или даже вообще без дорог, над более-менее ровными полями и водными просторами. Но вот о чем он пишет определённо, это о транспортной инфраструктуре. Азимов предполагал, что двухъярусные улицы станут привычной частью пейзажа перегруженных городских центров: по верхнему, поднятому над землей уровню будут двигаться маленькие машины, а по нижнему — грузовики и автобусы.

Не менее интересный прогноз он даёт для сферы образования. Большинство книг в крупных библиотеках переснимут на микроплёнку, а во всех школах и многих домах будет иметься аппаратура для просмотра микроплёнки. Это даст возможность сверяться с первоисточниками и вообще получать информацию, не покидая дома или офиса. Конечно, сегодня микроплёнка ушла в прошлое, не завоевав себе прочной позиции в сфере хранения и передачи информации.

«В образовании упор будет сделан на изучение математики и точных наук. Такие предметы, как арифметика двоичной системы счисления или языки программирования, будут преподавать начиная с младших классов». Информатика как предмет действительно появилась в школах, а рынок труда сегодня повернулся в сторону инженеров и программистов. Да и появление огромного количества кружков программирования и робототехники, в которых дети занимаются чуть ли не с детсадовского возраста, подтверждаёт прогноз Азимова.

Армия роботов или замена ручного труда автоматизированным создаст одну из самых больших проблем — появление у людей излишков времени. Подавляющее большинство станет работать самое большее 30 часов в неделю, предполагал Азимов, а значит, будет больше подвержено опаснейшей болезни — скуке. В обществе возрастет роль отдыха и развлечений.

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Наше незнание того, как гены контролируют интеллект, обнаруживается всякий раз тогда, когда у обычных родителей, как иногда случается, рождается ребёнок с огромным талантом, или же всякий раз, когда экстраординарные родители имеют обычных детей, поскольку и это часто случается. Нет никакого способа, по которому генетики могут предсказать тот или иной случай или объяснить это явление. Тем не менее, наверняка можно утверждать, что, если какой-то ген или гены и управляют интеллектом и различными видами таланта, никакая раса не имеет здесь приоритета и не играет ведущую роль в этом процессе. Люди с разным уровнем умственных способностей (и высоким и низким) и с разнообразными талантами есть во всех расах. Проблема интеллекта особенно сложна, поскольку мы не имеем достаточно четкого метода для измерения интеллекта или суждения о нём»

Этот и еще 63 материала VIKENT.RU по теме Список задач в явном виде

2) Видео: ТВОРЧЕСТВО: 33 ТЕХНОЛОГИИ БУДУЩЕГО

Источники

  1. Айзек Азимов на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/1614/

  2. Речкин А.В. Айзек Азимов — один из самых... «Химия и жизнь», 2020, № 1 https://hij.ru/read/26647/

Показать полностью 4 1
Отличная работа, все прочитано!