По поводу Алисы и кроличьей норы .... Приснился мне недавно сон: мы с друзьями каким-то образом обнаружили эту самую кроличью нору и решили меня туда спустить посмотреть, что там. Обвязали веревкой под мышками и потихоньку спускают. А спуск длинный такой, я в какой-то момент думала уже все, верёвку дергать, чтоб обратно тянули, но решила уже идти до конца. В общем, в конце концов спуск закончился, я встаю ногами на землю (как бы парадоксально это ни звучало) и понимаю, что нахожусь типа в предбаннике, передо мной дверь и надо туда войти. Вхожу и попадаю в город, ну по ощущениям не сильно прям большой, самое удивительное внутри природа есть, холмы какие-то, река, деревья, и светло, только не от солнца, свет как будто мутноватый, будто сумерки все время. В общем, тусуюсь я в этом городе, хожу между домов, знакомлюсь с каким-то людьми и в какой-то момент до меня начинает доходить где я... В подтверждение этих догадок мне попадается на встречу мой знакомый (в реальной жизни я не знаю кто это), я подхожу к нему: "о привет, как дела... а слушай, тебя ведь электричка недавно переехала ...." ... Тут я уже реально понимаю, что через эту кроличью нору попала в царство мертвых и от ахуя просыпаюсь...
Прочитал пост - напомнило. Паркуюсь во дворе в непосредственной близости у детской площадки. Лето, окна открыты. Слышу кто-то орет: "Не облизывай это!". Поворачиваю голову, смотрю и в этот самый момент бабка натуральным образом хуярит ладошкой по губам малой, которой на вид не больше года. Малая от такого вначале охренела и не успев заплакать, получает ещё один хороший удар по лицу со смачным шлепком. Дальше естественно слезы и дикий ор на весь двор. У меня у самого малой и я могу врезать ему по жопе, не сильно, чтоб он врубился, что с ним не шутят. Но я начал это делать только тогда, когда он стал понимать человеческий язык, то есть после трёх лет и только в те моменты, когда он натуральным образом трепет нервы скандалами типа "хочу мультики". Но когда ребенку около года, нет никакого смысла применять к нему рукоприкладство, он мир познает, в том числе и через облизывание всего вокруг. Им нужно объяснять: это кака, это бобо и так далее. Короче я с этого дико охуел, вышел из машины, подошёл и сказал: "Если ещё раз увижу, как ты, старая тварь, так делаешь, позвоню в органы опеки. А когда увижу родителей девочки, обязательно им об этой хуйне расскажу". Короче, она чёто промямлила и быстро ретировалась. Выводов нет. Просто вспомнилось.
И хочется узнать ответ на извечный вопрос, а как правильно? Как воспитывать не эмоционального инвалида, но при этом воспитанного? Как донести ребенку все все нюансы окружающей реальности к 2-5 годам? Чтоб он и сам не страдал, и окружающим не причинял неудобств? Как привить вкус к музыке и фильмам, если окружение смотрит и слушает иное? Или «все остальные дебилы, слушай только маму-папу»? Лет так до 40-50.
Все очень любят рассказывать, что «не надо так и так», а где в этих же постах информация о том, как надо? Где успешный опыт родительства? Где воспитанный любящими родителями идеальный гражданин общества? На которого не повышали голос, не наказывали, все позволяли, выучили на желанную профессию, обеспечили всем необходимым и ребеночек стал опорой и надеждой, никого не обижал и вообще весь распрекрасный.
Жесть... Каждый второй комментарий это женщины раздающие гневные ответы в адрес мужчины. На кой йух тогда любому мужчине испытывать хоть какие-либо положительные чувства к РСП, когда вы женщины такие жестокие? Ни солидарности, ни жалости, ни понимания - только любовь к своей жопе(все примерили ситуацию на себя). Я понимаю что есть "риск" при удочерении, но пздц ни грамма надежды, ни капельки сомнения - муж дебил, а вы молодчинка.
А потом люди удивляются как так девушка в автобусе сидела в проходе задыхалась и ни один человек(кроме ТСа) не удосужился помочь, а наоборот вытолкали на остановке. Откуда понимание и человечность будет, если херова туча женщин учат эгоизму и хатаскраиничеству. Не надо оправдыватся мужчинами, это вы сами козыряете тем что воспитываете детей, а когда неудобно так это мужчины. Их кто воспитал тогда?
Там только одна адекватная женщина(у нее 200+ лайков) посоветовала подойти к ситуации с компромиссом, без желчи и ультиматумов.
Растёт поколение снежинок, которые во главу угла ставят свой комфорт. Одни считают, что они имеют право выражать свои эмоции так, как им удобно. Не считаясь с окружающими.
Других бомбит от детских криков. Её величество пришло на детскую площадку и село там. И ей так не понравились детские крики, что она аж решила написать пост на Пикабу. Ну, так не садись возле детской площадки, кто тебя просит?
Я, например, радуюсь детским крикам. Страна вымирает, надо ценить каждого ребёнка.
Нет проблемы плохих детей, нет проблемы плохих взрослых, нет проблемы плохих мужчин, нет проблемы плохих женщин. Есть инфантильное общество, зацикленное на своём комфорте и неспособное учитывать другие интересы.
Может быть поэтому дети позднего СССР выросли эмоциональными инвалидами? Получать с самого детства пизды за свои искренние эмоции - отличный воспитательный ход.
Визжишь от радости - получай пизды, радуйся тихо, в подушку, дома, веди себя прилично.
Плачешь от расстройства - получай пизды.
Октябрята, пионеры, комсомольцы плачут только если умерла мама или член ЦК, в остальных случаях дозволяется испытывать лишь народный гнев направленный на капиталистов.
С детства обученные засовывать свои эмоции себе в жопу, вы затем страдаете о того, что не сказали "люблю" тому человеку, которому хотели, не сказали "прости" чтобы всё наладить, пока можно было, не прокричали "я не хочу" когда решали за вас...
И эпитафией вашей будет: "Кремень человек, холодный как сталь, жаль инсульт в 50 оказался сильнее".
Пусть орут, визжат, кричат, радуются детству и жизни, а вы купите себе наушники или беруши.
С началом подросткового возраста у детей родители сталкиваются с такой чертой "взрослости", как... употребление нецензурных выражений. Почему подростки начинают это делать? Фото: www.freepik.com
Как это ни парадоксально, но оценивая причины сквернословия среди подростков и молодежи, как взрослые, так и сами дети едины в своем мнении:
на первом месте – «издержки воспитания» (64,4 %),
на втором – «неспособность человека управлять самим собой» (50,0 %),
на третьем– «привычки» (36,8 %),
«аморальный образ жизни» (28,9 %)
«потребность в адекватном выражении своих эмоциональных состояний и обращений к другим людям» (16,7 %).
Продолжаем разбираться почему матеряться подростки?
Наш предыдущий пост был посвящен теме "почему мы вообще материмся".Комментирует Екатерина Эдуардовна Бойкина, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ.
Что же говорят ученые о причинах сквернословия у подростков?
Привлечение внимания
Говоря о подростках, пожалуй, именно этот мотив стоит поставить на первое место. Подростковый возраст – самый бурный и сложный этап на жизненном пути человека: тут и бурная гормональная перестройка организма, и биологическое созревание, и полная переоценка себя как личности. Одним из главных новообразований подросткового возраста является «стремление к взрослости».
В первую очередь речь идет о становлении объективной взрослости (эмансипация от взрослых, принятие ответственности, наличие собственных взглядов, суждений, стремление к самообразованию и др.) и, во-вторых, о субъективнойвзрослости (представлении себя взрослым). Подросток, воспринимая себя субъективно в качестве взрослого всячески старается это продемонстрировать и внешне: через протестное поведение (как демонстрацию собственной позиции и/или свободу и самостоятельность), через демонстрацию внешних атрибутов взрослости (одежды, прически, употребления алкогольных напитков и, не в последнюю очередь, через речь).
Мат – это табуированная часть устной речи, которую запрещают использовать детям, но взрослым уже замечаний не делают, поэтому его употребление является попыткой быть и выглядеть старше.
Средство установления контакта между ровесниками
Помимо стремления к взрослости, другой важный аспект подросткового возраста - интимно-личностное общение со сверстниками. Сначала дети собираются преимущественно в однополые компании (ранний подростковый возраст), а по мере взросления и наступления пубертата - в смешанные. Эти «компании», «посиделки», «тусы» - все они образуются по принципу единообразия (интересы, одежда, речь). Если в данной определенной компании (субкультуре) использование ненормативной лексики приветствуется и входит в ритуал общения «посвященных», то с целью мимикрии подросток будет вынужден принять «правила матерной речи», чтобы не стать изгоем. Однако, в первую очередь ребенок будет ориентироваться на конкретный сленг, принятый в компании (с целью демонстрации себя частью группы), чем на мат как таковой.
Задачи подросткового возраста - это постепенное стремление к взрослости, демонстрация форм "взрослого" поведения, а также общение в кругу сверстников, где можно себя показать. Все это ведет к появлению новых, и не всегда приемлемых форм поведения.
Как средство вербальной агрессии
«Слово ранит». Несомненно, любое слово, специально выбранное с целью нанести тот или иной вред собеседнику может быть классифицировано как вербальная агрессия. Мотивация подростка употребления мата в качестве вербальной агрессии может быть разной: оскорбить, спровоцировать на физическую агрессию, принизить статус оппонента и др. Интересно отметить, что, накидываясь на собеседника с трехэтажным матом, подросток может использовать данное действие как метод быстрой и эффективной эмоциональной разгрузки.
Как междометие
Как показало исследование В.И. Желвиса, русский язык (наряду с английским, итальянским, китайским и др.) относится к языкам, в которых бранные слова широко используются в качестве грубых восклицаний, вульгарных эпитетов. Вот и подростки, разумеется, копируя данный стиль коммуникации в ближайшем окружении, тоже используют матерные слова и выражения в таком вот «усилительном» междометном смысле. Согласно социологическому опросу, именно причину «по привычке» респонденты назвали в качестве основного мотива сквернословия в повседневной жизни (учащиеся колледжа - 59,5%, школьники - 38,3%).
Как эмоциональная разгрузка
Чуть выше мы уже упоминали о «способности» мата через вербальную агрессию давать эмоциональную разрядку. Однако очень часто подростки используют ненормативную лексику не только в конфликтных ситуациях, а для того, чтобы выразить свое… восхищение, радость, выразить положительные эмоции, преодолеть физические трудности. В таком случае речь идет о феномене лалохезии – способности человека получать облегчение и эмоциональное облегчение после употребления нецензурной лексики.
Кто виноват - родители, учителя или круг общения?
Сам собой напрашивается вывод о том, что в большинстве случаев все детерминанты подростковой нецензурной брани лежат в области социального взаимодействия. С другой стороны, это вселяет надежду, поскольку небезнадежно.
Увы, но реальность такова - именно в семье ребенок получает первые представления о дозволительном поведении, в том числе и вербальном. Так что в первую очередь важно следить за самим собой! Фото: www.freepik.com
Семья
Можно сколь угодно винить во всех огрехах воспитания СМИ, Интернет, дурную компанию, но первичный институт воспитания ребенка – это, как и сотни лет назад, семья! Именно семья закладывает в период раннего детства первые навыки, стандарты нормативного поведения (а культурная речь – это и есть норма), формирует основы морально-ценностных ориентаций. Нельзя забывать о том, что основными психологическими механизмами формирования правосознания ребенка являются подражание и внушение. Соответственно, если в «приличной» семье феномен лалохезии обычная практика, то не стоит удивляться тому, что, прочитав поэму А.С. Пушкина, ребенок из такой семьи в восхищении матернется на весь класс.
Школа и социум
С учетом актуализируемой в подростковом возрасте потребности в тесном взаимодействии со сверстниками можно с большой долью уверенности утверждать, что в школу/колледж ребята ходят не только за знаниями: они хотят общаться, дружить, строить отношения, ощущать свою принадлежность к той или иной группе. Конечно, они будут так или иначе рефлекторно считывать коды социальной коммуникации той группы (общности), которую считают для себя значимой. И в данном случае речь не только о близкой компании, но и о том, насколько образовательная среда вписывается в рамки референтной группы. Если подросток принимает школу/колледж в качестве значимого для себя сообщества, то он обязательно примет и его нормы и правила. Тут, главное, чтобы само образовательное пространство стало эталоном по части трансляции этих норм.
Как реагировать взрослым и педагогам?
Прежде всего: да, реагировать надо. Бездействие тут подобно преступлению.
Если говорить о методах, то часто среди рекомендаций родителям можно найти такой простой, но эффективный метод как беседа. Несмотря на «субъективную взрослость» подростка с ним можно и нужно говорить: о недопустимости мата в их присутствии и при других взрослых, о нормах культуры речи. Если ребенок употребляет нецензурную речь для эмоциональной разгрузки, ответ прост: обучить подростка навыкам самоконтроля и корректному выражению своих эмоций. И, конечно, лучший способ – это собственный пример.
Мы все материмся. Разговор без мата - как еда без соли и специй, вроде поговорил, а радости никакой. Да и как тут не материться когда вокруг жизнь бьет по голове ключом. И все матерятся, и даже дети, но почему-то считается неправильным если дети, подростки или женщины матерятся, мол, некультурно. И в их присутствии тоже некультурно. И при учителях тоже, хотя и дети и учителя матерятся друг без друга.
Культура тут вообще не при чем. Мат, в подавляющем большинстве случаев - это угроза или оскорбление, т.е., фактически, инструмент выстраивания иерархии, где произносящий хочет стать выше слушающего, намекнув на более низкий статус второго, в основном, в контексте сексуального активного акта с ним или его родственниками. И, очевидно, что люди не ожидают агрессии от детей, женщин или школьных учителей - им не нравится идея, что даже зависимый малолетка может претендовать на главенство и угрожать их шаткому статусу.
Так что когда высокодуховные ребята будут вам втирать что мат это плохо, просто знайте - им просто не нравится потенциальный конфликт, в котором они могут проиграть. Так же как некоторым отцам, не осознающим влечение к повзрослевшей дочери, не нравится что она ходит на свидания, подсознательно не желая терять контроль над ней.