ШПАРГАЛКИ | ШПОРЫ | СПИСЫВАНИЕ
Про списывание пост :)
Делитесь самыми эффективными способами списывания и безумными историями. Чем жестче были условия для списывания - тем лучше
Про списывание пост :)
Делитесь самыми эффективными способами списывания и безумными историями. Чем жестче были условия для списывания - тем лучше
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 74.3: Студент решил списать на экзамене с мобильного телефона. Списывание было замечено преподавателем. Осталось или отдать телефон, или сдать экзаменационную работу.
Источник:
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 72.3: Начался экзамен. Преподаватель говорит студентам убрать все лишнее. Он и остальные преподаватели начинают ходить по аудитории. Их задача - не дати никому списать на их экзамене.
Источник:
Если почитать мои посты, то можно подумать, что я только и искал способы того как бы списать на экзамене. На самом деле это не так. Было дело, на первом курсе я был очень молодым, зеленым. После самой обычной СОШ, после ЕГЭ, в моей голове не укладывалось, что вуз - это какой-то ад в плане подачи материала. И все что я упорно делал лучше других - это пытался понять все основательно, изучить все в деталях, чтобы стать специалистом.
Реальность жестока, очень жестока. Материал в моем вузе выдавался невероятными порциями и был абсолютно новым и непонятным для меня (да и для многих). А лекторы читали лекции так будто все это и так знают, общеизвестно, а в вуз поступают для того чтобы освежить свои знания и получить корочку.
Что происходит с ребятами которые филонят в серьезных техвузах? В вузах их отчисляют.
Что происходит когда не умеешь уклоняться:
Самая первая моя шпора была на шариковых ручках. Шпора на листе или в телефоне - это, конечно, лучше чем ничего, так делают 90% студентов, но это очень палевно.
Значит так, берем N ручек и на них скорябаем иголкой ответы. Делаем приспособу для пиджака, вооружаемся, идем на экзамен.
Таким макаром я пришел на экзамен по матану, вытянул билет, написал по памяти то, что вспомнил. Далее вынул нужную ручку и с нее что-то списал. Все отлично, сдавать готов.
Подошла бойкая бабушка - лектор, рассказал ей все. Она задала вопросы. Хорошо, когда лектор слеповат немного, при ней клал и вынимал ручки с ответами на вопросы, читал с них, так и сдал экзамен :) Тут есть моменты:
- материал все же нужно знать. Ручка не решит все проблемы (на ней мало места для шпоры).
- скорее всего вы уделаете ручками рубашку
- ручки должны быть как-то систематизированы. В моем случае они были упорядочены на резинке.
- важно обосновать то, что ручка тебе нужна. Для этого надо быть немного нервным: крутить ее в руках, много рисвать, класть в пиджак, вынимать точно такую же, но другую.... Короче, проявите смекалку и все будет хорошо.
Подрабатываю репетитором.
Знаете, Дин Карнасис пробежал 560 км без сна в 2005 году. Дак вот этот результат абсолютно ничтожен, когда в дело вступает школьник, сдающий ЕГЭ. На пробниках и самом экзамене выпускник способен пройти более 1000 км, блуждая от парты до туалета, куда ему, разумеется, срочно потребовалось. Истинные таланты.
Ладно, это ирония. А сейчас история.
Подходит как-то ко мне завуч и говорит, мол, во вторник проводим пробник для сдающих экзамен и просит меня составить вариант и посидеть в качество наблюдающего. Собсна, какие вопросы. Вариант составил. В нужный день и час сижу, наблюдаю.
Так как мне важны результаты моих учеников, я 1) вариант делал практически сам, то есть нагуглить его было бы сложно. 2) собрал, конечно, все телефоны. 3) заглянул прямо перед началом пробника в туалеты в поисках шпаргалок. 4) рассадил в шахматном порядке и все свои два часа наблюдения тихо перемещался по классу. В общем, списать шансов было критически мало.
И вот в основном народ сидит и пишет, а один парень как метеор в туалет мечется. Я сбился со счета на 8 выходе. Наблюдаю я один, поэтому выйти и посмотреть что он там делает (догадаться очень сложно, ага) - не мог. Но!
Вот пришел мой сменщик, дядечка-физрук лет 60. Сел, открыл какой-то журнальчик, наблюдает, так сказать. А тут как раз этот парень в n-ый поход к белому трону просится. О, думаю, как удачно. Пойдем, грю, вместе.
Дошли мы с этим парнем до кабинки. Он в нее вошел, я снаружи стою. А он в кабинку, значит, вошел, а что дальше делать - не придумал. Так и стоит. У меня в голове только одна мысль - "Господи, чем я занимаюсь? Это вот и есть образование!? Школьников ловить по сортирам?"
А он все стоит, стоит... Но шпаргалки, которые он прятал в исподнем - дело сомнительное. Короче, зашуршали бумажки, мальчик, видимо, испугался и одну из них из рук выпустил. Конец туалетной драмы.
А на следующий пробник я прийти не смог, и вместо меня сидел тот дядечка-физрук. И угадайте что? В среднем +20-30 баллов у каждого сдающего. Прогресс налицо, блин.
P.S. Я вот шутки шучу, но мне что-то не смешно. Все.
Сколько у нас экзаменов было, столько и происшествий, если не больше.
Была у нас лектораша по дискрррретке. Вреднющая... Хотя, половине она нравилась, другой - нет. Но мне точно, потому, что гницльцо я в ней чувствовал.
Её предмет я знал плоховато, 4 с натяжкой. Была возможность облегчить себе экзамен по её предмету, для этого нужно было написать работу за неделю, сдать ей после пары. Она бы проверила, баллы начислила и на экзамене было бы проще. Многие ребята "более деревянные чем я", получили намного более высокую оценку на экзамене за счёт этой работы. Этим они, кстати, они очень гордились.
Я, как и все, сделал работу, сдать перед парой забыл. Бегу к ней, догоняю вот прямо пара прошла на которой сдавали все работы. Жутко извиняюсь, пытаюсь сдать работу, а получаю отказ. Она улыбается и говорит: ну что же вы так, не успели-значит не успели. Не переживайте, на экзамене будет о чем поболтать. Блин, вот я проблему нажил, чувствую что либо будет 3 и степухи мне не видать, либо вообще не сдам.
Ну и ещё пару раз у меня подобные казусы возникали. Короче, я понял, дело плохо. Она то ли на экзамене с меня три шкуры снять хочет, то ли денег в руку, то ли ещё что. Но скорее всего денег ей мало было.
"Этот препод будет спрашивать с пристрастием" - это мне некоторые ребята рассказывали. Другие же говорили, что все просто. И вот хз кому верить. Я подготовился к худшему. Как подготовился... Мы договорились с товарищем сесть так: я спереди, он сзади. Если что, он будет пинать меня в ногу. У него все равно 5 выходит чуть ли не автоматом, да и шарит он хорошо, потому шухера ему не нужно.
Идёт экзамен, в аудитории лектор (та самая гнилина Анатольевна) и аспирант. Лектораша, хотя уже и в возрасте (лет под 40 наверно), конкретно проверяет студентов. То шмон под партой устроит, то резко пойдёт к кому-то. Ну все, села сзади за мной и спрашивает заднего товарища. Он отвечает, а я сгорбился и списываю/или подсматриваю ответ с листа в рукаве. Все вроде бы ничего, но товарищ пинает меня. Я прячу лист в рукав. Пишу ответ из головы, ну или имитирую работу. Снова начинаю списывать. Товарищ снова меня пинает. Я назад-то посмотреть не могу и думаю: все же спокойно, какого фига ты меня ссыкун пинаешь. Разгобаюсь (мой разгиб получился очень резким), типа спину ломит и типа шпор у меня нет. Ну, чтобы повернуть корпусом вправо-влево и прояснить обстановку. Ну и вот, я так разогнулся, что затылком случайно дал по лицу гнилине Анатольевне так, что у неё из носа кровь пошла.
Что произошло: она каждый раз, когда парень меня пинал, КАК-ТО ОЧЕНЬ ТИХО вставала и смотрела на то что я пишу из-за моего плеча или очень близко. Меня с ней разделяла парта, можете представить как ей приходилось изворачиваться, чтобы слушать ответ заднего студента и в то же время смотреть что я пишу.
Была больная на голову, а теперь ещё и с разбитым носом. Экзамен я сдал аспиранту, он оказывается видел, что я списывал, но не выгнал, поспрашивал и отпустил.
Всем доброго времени суток. Вот и закончилась моя студенческая жизнь, не могу привыкнуть я к этой легкости и отсутствию обязанности писать диплом. Хочу рассказать всем про такой вид шпаргалок, который возможно использовали многие в той или иной степени. Я лишь немного доработал этот способ.
Суть всей шпаргалки - засунуть бумажку с текстом в ручку.
Естественно чем раньше вы начнете готовится, тем лучше, однако к несложным экзаменам за ночь можно успеть.
А теперь подготовка - самое главное найти "идеальную ручку". Она должна быть длинная, желательно побольше в диаметре, без надписей, пружинок, механизмов открывания-закрывания - короче, обычная прозрачная ручка. В качестве примера ручки фирмы corvina. Я на втором курсе нашел в местном канцелярском ту самую идеальную ручку. И купил их 40 штук. На самом деле можно использовать любую прозрачную ручку, просто чем она толще и длиннее - тем больше мы сможем туда поместить листок.
После того как выбрали ручку - дома необходимо выбрать оптимальный размер листка который в нее помещается, на полную длину и диаметр ручки. Например, в мою ручку спокойно влезал листок 1.5х11см. 1.5 см в ширину дают нам 3 тетрадных клетки, что при условии написания три строчки текста в одну клетку, дает нам 9 строк текста.
На экзамен практически всегда дают список вопросов или хотя бы темы. Разделяем одна ручка на один вопрос или одна ручка на одну тему. На колпачках приклеиваем бумажку с номером билета/вопроса/темы. Эти номера переносим на лист с вопросами (его же разрешают проносить, если не разрешают делаем отдельную ручку с номерами).
Далее заполняем ручки основным текстом вопроса. Рисуем рисунки. Можно писать без пробелов (вы все равно поймете о чем речь идет), можно писать сокращениями - вы в любом случае вспомните смысл предложения и дополните его из памяти.
Далее складываем куда вам удобно (в сумку ровным рядом, в карманы пиджака, в карманы брюк) и спокойно идем на экзамен/зачет.
А теперь теория - 1) Когда вы будете читать ответ на вопрос и искать основные мысли - запомните хоть немного, что позволит вам (даже если вы вообще первый раз открыли учебник) написать хотя бы на тройку.
2) Выбирайте самое важное и то, что вам никак в голову не лезет. Можете использовать 2-3 ручки на один вопрос. Ваша главная цель - сдать экзамен, и пара лишних ручек в кармане это не причина отказываться от цели.
3) Да выглядит идиотски когда вы придете на экзамен с 20 ручками, НО! кто об этом знает:) тихонько пришли, написали, ушли.
4) Преподаватель будет искать шпаргалки где только можно, но только не в ручке. Когда вы будете списывать - вид у вас будет обычный, и далеко не похожий на студента у которого шпаргалка на стуле. Если вы найдете ручку цветную и прозрачную - увидеть её с расстояния препода - невозможно.
5) Алгоритм простой - пришли, взяли билет, поняли какие вопросы, поняли где лежат эти ручки, и все, написали вопрос - тихонько ручку убрали, достали следующую.
6) Текста влезает много, если сокращать и не цитировать лекцию, а, так скажем, расписать основные мысли и перед экзаменом быстро глазами пробежаться - легко написать развернутый ответ на пару страниц, что уже гарантирует вам тройку.
7) Да, это кажется замороченным, но я за ночь готовил ручки на 30 вопросов и сдавал на отлично. Ведь если вернутся чуть ранее - ваша главная цель получить отметку в зачетку, избежав пересдач и т.д. Можно и потерпеть.
А теперь истории из жизни - 1) Один раз я пришел на экзамен с 45 ручками. Да. Они были разложены по карманам в определенной последовательности. Списал как по маслу.
2) С одной руководительницей у меня были жесткие контры, очень. Вернее у нее со мной, просто я ей не нравился. И каждый семестр она с торжественной ухмылкой издевалась, и как она была рада когда пришла сдавать ей экзамен. дала 20 вопросов. Сказала писать как лекции, так как лекции это были сухие выдержки из ГОСТов и СНиПов. Ну я наготовил 20 ручек, или может больше. Пришел на экзамен, сел на первую парту перед ней и сразу начал писать. Она начала ходить смотреть, изымать телефоны, шпаргалки, и как венец своего торжества встала надо мной. Я сижу пишу спокойно, она смотрела смотрела, потом встала прямо перед моей партой и в упор на меня смотрит и изредка класс озирает. Я взял ручку немного обхватив, чтобы мало ли....Она видимо поняла что я реально зубрил и поставила мне 5.
3) Сдавали экзамен директору института и в кабинет заходили с ручкой и листком. Листок он проверял на наличие нацарапанных, написанных карандашом рукописей. Ну я показал ему ручку без шпаргалки. Сел и списал абсолютно без каких либо проблем. Половину аудитории он тогда выгнал за шпаргалки.
Итог: этот вид шпаргалки достаточно трудоемок, но имеет высокую вероятность успешной сдачи экзамена. Ведь даже любой троечник сможет пробежать глазами по конспекту и выудить из него основные предложения. Если писать мелким почерком средней разборчивости - можно написать достаточно много. Есть и другие способы, которые я усовершенствовал, но этот всегда был моим фаворитом. И несомненным плюсом было то, что можно было делать небольшие чертежи, что невозможно было с использованием микронаушника.
Фото приложу не моё, просто для понимания.