Есть желание проверить, что помните из физики?)
На советском телевидении были серии обучающих фильмов по разным дисциплинам и для разных возрастов. Сегодня делюсь с вами выпуском передачи "Физика для заочников", тема которого "Инерционные силы. Закон всемирного тяготения"
Ведёт передачу кандидат физико-математических наук Н.А. Дьяконов.
Главная редакция научно-популярных и образовательных программ, 1971. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России»
Школа-интернат при МГУ: здесь даже заядлый гуманитарий захотел бы стать физиком и математиком!
"Спрашивайте, мальчики" - чудеснейший фильм о специализированной физико-математической школе-интернате №18 при Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, её педагогах и учениках.
ТО Экран, 1970. Источник: канал на YouTube «Советское телевидение. Гостелерадиофонд России», www.youtube.com/c/gtrftv
Вы хотите головоломок?
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!
Просто немного хороших анекдотов
Физик-ядерщик – это лишь кучка атомов, изучающая саму себя.
***
Умер Альберт Эйнштейн. На том свете его встретил лично Бог:
– Ты был очень выдающимся человеком. Скажи мне, чего ты хочешь?
– Я хочу увидеть Формулу Вселенной.
Господь показывает формулу.
Эйнштейн:
– Но... В ней, кажется, есть ошибка!
– Я знаю, - отвечает Бог.
***
Если Бог – это Программист, то задача физиков – посмотреть исходники.
***
Всё относительно. Катастрофа "Титаника" была чудесным спасением для лобстера, лежащего на корабельной кухне.
***
Хаос – это разновидность порядка, правила которого ещё не изучены.
***
У физиков-ядерщиков в работе есть одна особенность. Если они всё делают правильно – никто ничего не замечает. Если неправильно – замечать будет некому.
***
Студенты в аудитории ждут преподавателя – пожилого профессора астрофизики. Профессор медленно заходит, с торжественно печальным видом проходит на своё место, долго смотрит на студентов, вздыхает и говорит:
– Что же, судя по всему, настало время попрощаться.
Студенты в ступоре.
Профессор продолжает:
– Видите ли… У меня в обсерватории есть старые часы. Им больше двухсот лет. И до сегодняшнего дня они шли безупречно всё это время. Но сейчас они остановились. Это – верная примета. Наступил Конец Света.
Тишина. Потом кто-то из студентов ухмыляется, кто-то вздыхает. Начинаются крики:
– Профессор, с вами всё в порядке?
– Вы что, верите в приметы?!
– И что это за примета такая про часы?
– Что происходит?
– Это типа шутка?
Постепенно все студенты успокаиваются и начинают смеяться.
Профессор снова вздыхает:
– Вы не понимаете... Это же солнечные часы.
***
Раз в пятнадцать миллиардов лет физики собираются и строят Большой Адронный Коллайдер.
***
К ректору приходит декан физфака и даёт смету на покупку нового оборудования для лабораторий. А там – очень много всего.
Ректор вздыхает:
– Ну почему вам, физикам, всегда так много надо? Вот математикам нужны только карандаши, бумага и ластики.
Потом подумал и добавил:
– Хотя философы – ещё лучше. Им даже ластики не нужны...
***
Один состоятельный любитель скачек позвал биолога, математика и физика, дал им по миллиону рублей и попросил придумать, как всё время точно рассчитывать, какая лошадь придёт к финишу первой.
Через месяц учёные возвращаются с результатом.
Биолог:
– Я составил методику, пользуясь которой, можно на основе данных об организмах лошадей с большой долей вероятностью определить победителя.
Математик:
– Я вывел алгоритм, основанный на статистике предыдущих забегов, он позволяет с высокой точностью предположить, кто выиграет в этот раз.
Физик:
– Мне нужно ещё три года времени, два ассистента, пятьдесят миллионов рублей и новая лаборатория, но у меня уже готовы результаты для сферических коней в вакууме.
***
Профессора математики спрашивают:
– Скажите, вы пойдёте на выборы?
– Нет, согласно теории вероятности, мой голос ничего не изменит.
– Так, а если все будут такие же умные?!
– Нет, согласно теории вероятности, не будут.
***
Идут по улице константа и экспонента. Константа вдруг вздрагивает и начинает убегать.
Экспонента:
– Что случилось?!
– Беги, там оператор дифференцирования идёт.
Экспонента спокойно идёт дальше. Оператор подходит ближе.
– Я тебя не боюсь. Я - экспонента.
Оператор:
– А я - d/dy.
***
Профессор:
– Так, а если я вас попрошу назвать сумму этого ряда, что вы сделаете?
Студент:
– Повешусь!
Профессор:
– Правильно. Он не сходится.
***
Математик рассказывает другу:
– Недавно услышал, что в театре будет концерт камерного оркестра. Заинтересовался. Сходил.
– И как?
– Тривиальный случай: k = 3.
***
Прапорщик:
– Если вам вдруг потребуется узнать длину какой-либо окружности, то можно воспользоваться, например, ремнём от автомата, расположив его по этой окружности и затем измерив.
Рядовой:
– Но ведь можно просто измерить диаметр и умножить на π.
– Товарищ рядовой, подумайте, что говорите. Где вы в полевых условиях возьмёте π?!
Помогите куда поступать, нужны советы!!!
Всем привет пишу первый раз. Я сейчас в 10 классе, следующий 11 и нужно выбрать, что я буду сдавать, но готовиться к ЕГЭ собираюсь с августа. Я чистой воды физмат, очень редко, когда встретишь у меня 4 по этим предметам. Так же я учу английский уже 12 лет и хочу связать с эти жизнь, то есть пойти на лингвистику, это гум институт, но гуманитарные предметы мне удаются с большим усердием, поэтому боюсь, что не потяну "высшую" систему образования и меня выпнут. Что мне делать? Идти на физику, где я возможно буду в рядах первых или на лингвистику, где я буду в списке на отчисление?
Задачники, которые я часто использовал в этом году
Подрабатываю репетитором.
Я уже несколько раз публиковал подборки книг по физике и математике, но сегодня решил составить подборку по книгам, которые чаще всего использовались мной и которые больше всего нравились ученикам. Ссылки на архивы привязаны к названию предмета.
Алгебра.
О-о-очень часто для отработки какого-либо материала мне часто не хватает тонны однотипных задач. Приходится или сочинять самому, или искать сборники. И в этом году я очень активно использовал вот три сборника. После загрузки архива вы увидите, что сборники эти достаточно самопальные, однако чрезвычайно полезные, и я очень благодарен авторам. Здесь есть очень много линейных уравнений различного уровня сложности (без линейных уравнений изучение физики и математики дальше 7 класса невозможно); много систем уравнений (часто встречающаяся конструкция); много хороших текстовых задач на различные темы, множество задач на проценты и так далее. Сборник МИФИ 10-11 класс вообще золото - там много хороших заданий, которые обычно игнорируются или затрагиваются мало в других задачниках (обратная теорема Виета, например). В общем, рекомендую!
И не могу не порекомендовать два моих любимых сборника задач по алгебре - Сканави и Звавич. Они идеально подойдут для более глубокого изучения материала (ни в коем случае не следует начинать с них). Сканави помогает отработать многоуровневые вычисления (простые по сути, но сложные по выполнению из-за объема), а задания в Звавиче часто заставляют думать и анализировать.
Геометрия.
Геометрия - ад для многих учеников. Адом она становится по очень простой причине - программа по геометрии составлена так, что там нужно больше зубрить, чем понимать (особенно на ранних этапах изучения). Вот здесь чрезвычайно сильно мне помогли два сборника Балаяна. Они составлены уже на готовых чертежах и в них собраны задачи как раз на отработку основных теорем и принципов решения. Плюсов несколько - не нужно тратить время на чертежи (очень помогает, когда аккуратный ученик тратит на каждый рисунок по несколько минут); задачи идут с повышением уровня сложности от элементарных до сложных; разнообразие; наличие необходимой теории непосредственно в сборнике. Минус один - встречаются ошибки в задачах. Но все же очень рекомендую сборник для входа в мир геометрии.
В архиве два сборника - по стереометрии и планиметрии отдельно.
И, разумеется, не могу не вспомнить про великого и могучего Зива и его дидактические материалы. Эти книжечки содержат в себе уже более сложные задачи (хотя и элементарные в нем тоже есть), поэтому я его рекомендую для уже чуть более продвинутых пользователей решателей. Плюсы задачников Зива - есть четкое разделение на уровни сложности; к большей части задач в интернете есть решение; приближенность к реальной жизни. Из-за ОГЭ и ЕГЭ сейчас обучение сильно сместилось к десятичному формату ответа, то есть, если ученик получает, например, нетабличный синус, то он лапки кверху и не знает, что делать дальше. Вот Зив в том числе способен помочь не бояться таких вещей.
Физика
По физике мы с коллегами всегда замечаем одну и ту же проблему - незнание математики сильно мешает в изучении физики. То есть, ученик использует физику, получает уравнение и псе, не может его решить. Или понимает, что нужно использовать вот эту формулу, но не понимает, как из нее выразить ответ. Поэтому сильно востребованы задачи, содержащие достаточно простую физику просто для отработки математики. В этом мне очень сильно помогают сборники Кирика - они как раз содержат много разноуровневых задач как раз для вышеуказанных целей. Если честно, то и их зачастую не хватает, однако это хоть что-то. В совсем запущенных случаях я сочиняю тонны задач сам и формирую свой сборник.
И не могу не упомянуть два моих любимых сборника задач по физике - Черноуцан и Коган. Это уже более серьезные классические задачи по физике. Сборник Черноуцана очень подробно разбит на подразделы (например, задачи на силу Архимеда разбиты на 3 подраздела), содержит решение сотен задач и все задачи довольно интересные. Задачник же Когана привлекателен опять же интересностью задач и наличием решения абсолютно всех заданий (это вообще пособие для учителей).
Надеюсь, полезная подборка. По всем вопросам - Alexjuriev3142@gmail.com.
Буду рад узнать мнение читателей по данной подборке, особенно мнение учителей и учеников. Особенно меня интересует вопрос - мне одному нужны сборники с десятками простых однотипных задач и уравнений или это массовая проблема? Заранее благодарю!
P.S. Сканави, Звавич, Балаян, Зив, Кирик, Черноуцан, Коган - какие, однако, интересные все фамилии...
Записки уставшего физмата
Все началось еще в сентябре. Идет первая неделя учебы, я радуюсь, что смог перейти в физмат-класс. Но после первой лекции по дискретной математике я почувствовал бег тараканов в своей голове в суете и панике. Мне еще приходили в голову мысли:"да все будет хорошо, все образумется".
Я как-то смог приспособиться и дожить до первой сессии, сдал вроде бы нормально, не прям уж критично. А дальше все пошло по наклонной: дичайший недосып, проблемы с учебой, долги (еще плюс до этого разбитое сердце). На фоне всего этого у меня начал дергаться глаз на постоянной основе, и начал прогрессировать тотальный пофигизм на оценки (самого это сильно не радует). Моим главным желанием стало просто прийти домой, не выходить по нескольку дней и быть в одиночестве.
Таким образом я смог докатиться до состояния, когда уже ничего не хочется, кроме как упасть в кровать и заснуть.
P. S. Я решил написать этот пост здесь, так как мне необходимо выговориться, и аудитория Пикабу достаточно дружелюбна и может дать мне моральную поддержку, ч=столь мне необходимую.
Всем спасибо!
Что надо успеть за выходные
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.